Holdings: Landeskunde und Kulturwissenschaft in der Romanistik

Landeskunde und Kulturwissenschaft in der Romanistik: Theorieansätze, Unterrichtsmodelle, Forschungsperspektiven

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Published:	Tübingen Narr 1995
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adam_text	Inhaltsverzeichnis Dorothee Röseberg/ Hans-Jürgen Lüsebrink Vorwort..............................................................9 I. Theorieansätze Heinz Thoma Macht und Ohnmacht von Deutungsmustem, Civilisation/Kultur - Culture/Zivilisation..........................13 Hans-Jürgen Lüsebrink Romanische Kulturwissenschaft und interkulturelle Kommuni- kation. Theorieansätze, Gegenstandsbereiche, Forschungsper- spektiven ..........................................................23 Dorothee Röseberg Kulturwissenschaftliche Institutionsforschung in der Romanistik. ... 41 Matthias Middell Geschiehte/Landeskunde Frankreichs in Leipzig zwischen Abbruch und Aufbruch. Spezielle Erfahrungen und allgemeine allgemeine Überlegungen......................................55 II. Unterrichtsmodelle Anette Kleszcz-Wagner Interkulturelle Bedingungen landeswissenschaftlicher Er- kenntnisprozesse. Ein Beispiel aus der Lehrpraxis............67 Gilbert Krebs Les etudes franco-allemandes å l Université de la Sorbonne Nouvelle............................................................77 Mechthilde Führer Landeskunde/ Civilisation in den Curricula der Schulen und Hochschulen in Deutschland und Frankreich.....................87 5 Helmut Melzer Für eine sozial- und kulturwissenschaftliche Grundversor- gung in der philologischen Ausbildung. Der Beitrag des Fa- ches Landeskunde/Kulturstudien.................................107 Harn-Jürgen Hartmann Juden in Frankreich und Deutschland. Drei Fallbeispiele für die Rolle von Kulturgeschichte und Kultursoziologie als Kon- stituenten einer komparativ angelegten Landeskunde.............117 III. Medien, Transferprozesse, Wahrnehmungsmuster. Fallbei- spiele und Perspektiven kulturwissenschaftlicher Forschung in der Romanistik René Nohr Die französisch-deutsche Übersetzungsmanufaktur . Daten ei- nes interkulturellen Transfers 1770-1815 .......................... 127 Denis Saint-Jacques La culture de grande consommation comme voie d accès à la civilisation québécoise.............................................145 Heiner Wittmann Wem dient nationalstaatliche Kontrolle? Zur Medienpolitik in Frankreich..........................................................153 Annette Keilhauer Chanson und mémoire collective. Eine Fallstudie zur Timbre- praxis im Frankreich des 18. Jahrhunderts...........................171 Roger Chamberland Les dialogues culturels de la chanson québécoise....................185 Marga Graf Sozialer Realismus in Frankreich und Brasilien als kulturel- les Darstellungsparadigma (in der Literatur des 19. und 20. Jahrhunderts). Vergleichende Untersuchungen im sozialen und kulturellen Kontext bei Zola (Germinal), Euclides da Cunha (Os Sertoes) und Jorge Amado (Seara Vermelha)......... 193 Georgette Ste/ani-Meyer Linguistique et civilisation. Considérations iconoclastes sur une pseudo-évidence...........................................211 Bio-Bibliographien.................................................... 7
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