Selbstevaluation: ein Beitrag zur Qualitätsentwicklung von Einzelschulen?
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Bönen
Verl. für Schule und Weiterbildung, Kettler
1995
|
Ausgabe: | 1. Aufl. |
Schriftenreihe: | Lehrerfortbildung in Nordrhein-Westfalen
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Schlagworte: | |
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ISBN: | 381652219X |
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INHALT
VORWORT
.
5
1.
EVALUATION
-
EIN
INSTRUMENT
ZUR
SELBSTREFLEXION,
PLANUNG
UND
ENTWICKLUNG
.
7
1.1
WAS
IST
EVALUATION?
.
9
1.2
WARUM
SELBSTEVALUATION
IN
SCHULEN?
.
15
1.3
GRUNDSCHRITTE
IM
EVALUATIONSPROZESS
.
19
1.4
GEGENSTAND
UND
METHODEN
VON
EVALUATIONSVORHABEN
.
21
1.5
EXTERNE
EVALUATION
ALS
SPIEGEL
UND
KORREKTIV
.
24
2.
SELBSTEVALUATION
IN
DER
SCHULPRAXIS
-
ERSTE
ERFAHRUNGEN
AUS
EINER
FORTBILDUNGSMASSNAHME
.
25
2.1
DIE
FORTBILDUNGSMASSNAHME
"SCHULENTWICKLUNG
UND
SCHULAUFSICHT"
.
25
2.2
ERFAHRUNGEN
BEI
DER
DURCHFUEHRUNG
UND
UNTERSTUETZUNG
VON
(SELBST)EVALUATIONSVORHABEN
IM
RAHMEN
DER
MASSNAHME.
2.3
STANDARDS
FUER
SELBSTEVALUATIONSPROZESSE
.
LITERATUR
.40
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