Lüders, M. (1995). Zeit, Subjektivität und Bildung: Die Bedeutung des Zeitbegriffs für die Pädagogik. Dt. Studien-Verl.
Chicago Style (17th ed.) CitationLüders, Manfred. Zeit, Subjektivität Und Bildung: Die Bedeutung Des Zeitbegriffs Für Die Pädagogik. Weinheim: Dt. Studien-Verl, 1995.
MLA (9th ed.) CitationLüders, Manfred. Zeit, Subjektivität Und Bildung: Die Bedeutung Des Zeitbegriffs Für Die Pädagogik. Dt. Studien-Verl, 1995.
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