Die Erstausbildung von Lehrerinnen und Lehrern in zwei deutschen Ländern: Hessen und Rheinland-Pfalz ; ein Bericht vom Office of Her Majesty's Chief Inspector of Schools, Grossbritannien
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Frankfurt am Main
Gewerkschaft für Erziehung und Wiss., Hauptvorstand [u.a.]
1994
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INHALT
VORWORT
ZUR
DEUTSCHEN
UEBERSETZUNG
.
4
ZUR
ROLLE
DES
OFFICE
OF
HER
MAJESTY
'
S
CHIEF
INSPECTOR
OF
SCHOOLS
.
6
EINLEITUNG
.
9
F.
ZUSAMMENFASSUNG
DER
ERGEBNISSE
HAUPTMERKMALE
.
9
AUSBILDUNG
FUER
DAS
LEHRAMT
AN
GRUNDSCHULEN
.
12
AUSBILDUNG
AN
DER
SCHULE
.
12
LEHRERVERSORGUNG
.
13
2.
DAS
UMFELD
DER
LEHRERBILDUNG
AUTONOMIE
UND
KOOPERATION
.
14
HESSEN
UND
RHEINLAND-PFALZ
.
14
DIE
GRUNDSCHULEN
.
15
DIE
WEITERFUEHRENDEN
SCHULEN
.
16
DIE
ERSTE
UND
DIE
ZWEITE
STAATSPRUEFUNG
.
18
QUALITAETSSICHERUNG
.
19
3.
ERSTE
PHASE:
DIE
AN
DER
UNIVERSITAET
ANGESIEDELTE
AUSBILDUNG
FUER
DIE
GRUNDSTUFE
AUSBILDUNGSGAENGE
.
20
STUDENTENZAHLEN
.
20
AUFBAU
UND
INHALTE
.
21
SCHULPRAXIS
.
22
4.
ERSTE
PHASE:
DIE
AN
DER
UNIVERSITAET
ANGESIEDELTE
AUSBILDUNG
FUER
DIE
SEKUNDARSTUFEN
AUSBILDUNGSGAENGE
.
23
STUDENTENZAHLEN
.
24
AUFBAU
UND
INHALTE
.
24
SCHULPRAXIS
.
25
5.
ZWEITE
PHASE:
DIE
AUSBILDUNG
AN
GRUNDSCHULEN
UND
WEITERFUEHRENDEN
SCHULEN
DER
VORBEREITUNGSDIENST:
AUFBAU
UND
INHALTE
.
26
DIE
STUDIENSEMINARE
.
27
DIE
AUSBILDUNGSSCHULEN
.
29
6.
SCHLUSSFOLGERUNGEN
UND
PROBLEME
.
30
ANHANG
.
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