Der Hilfeplan nach § 36 KJHG: eine empirische Studie über Vorgehen und Kriterien seiner Erstellung
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Freiburg im Breisgau
Lambertus
1995
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5
INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
7
1
FRAGESTELLUNG
9
1.1
ZIELE
DES
PRAXISFORSCHUNGSPROJEKTES
9
1.2
LEITVORSTELLUNGEN
UND
NEUERUNGEN
IM
KINDER
UND
JUGENDHILFEGESETZ
(KJHG)
12
1.3
HILFEPLAN
GEMAESS
§
36
KJHG
13
1.4
ABLEITUNG
DES
UNTERSUCHUNGSPLANES
AUS
DEN
GESETZLICHEN
VORGABEN
UND
DEM
STAND
DER
PROBLEMDISKUSSION
IN
DER
LITERATUR
14
1.4.1
PROZESS
DER
HILFEPLANUNG
15
1.4.2
PROBLEM
UND
UMFELDBEZUG
DER
HILFEENTSCHEIDUNGEN
20
1.4.3
QUALITAETSBEURTEILUNG
DER
HILFEPLAENE
22
2
METHODIK
24
2.1
UNTERSUCHUNGSSTRATEGIE
24
2.2
STICHPROBE
24
2.3
ERHEBUNGSINSTRUMENT
25
2.4
DURCHFUEHRUNG
28
2.5
AUSWERTUNGSPLAN
29
3
ERGEBNISSE
31
3.1
WIE
VERTEILEN
SICH
JUGENDHILFERELEVANTE
MERKMALE?
31
3.1.1
WIE
LAESST
SICH
DIE
KLIENTEL
DER
JUGENDHILFE
SOZIOGRAPHISCH BESCHREIBEN?
31
3.1.2
WELCHE
VORERFAHRUNGEN
HAT
DIESE
KLIENTEL
MIT
DER
JUGENDHILFE?
34
3.1.3
WELCHE
PROBLEME
VON
KINDERN
UND
FAMILIEN
WERDEN
GESEHEN
UND
WIE
LASSEN
SIE
SICH
ORDNEN?
35
3.1.4
WELCHE
ROLLE
SPIELEN
LEISTUNGSPROBLEME?
38
3.1.5
WIE
IST
DER
PSYCHOSOZIALE
HINTERGRUND?
41
3.1.6
WIE
SEHR
WIRD
DIE
ENTWICKLUNG
VON
KINDERN
DURCH
IHRE
GESAMTPROBLEMATIK
BEEINTRAECHTIGT?
42
EXKURS:
IST
DIE
GRUPPIERUNG
DER
STOERUNGEN
BERECHTIGT?
3.2
WIE
VERLAEUFT
DER
PROZESS
DER
HILFEPLANUNG?
46
3.2.1
WAS
CHARAKTERISIERT
HILFEPLANPROZESSE?
47
3.2.2
LASSEN
SICH
BESTIMMTE
HILFEPLANPROZESSE
VORAUSSAGEN?
53
3.3
WIE
WEIT
SIND
DIE
HILFEENTSCHEIDUNGEN
PROBLEM
UND
UMFELDBEZOGEN?
60
3.3.1
WELCHE
PROBLEME
RUECKEN
IN
DEN
MITTELPUNKT
DES
HILFEPLANES?
60
6
3.3.2
WIE
BESTIMMEN
PROBLEMATIK
UND
UMFELD
EINZELNE
HILFEENTSCHEIDUNGEN?
63
3.4
WELCHE
QUALITAET
HABEN
HILFEPLAENE?
75
3.4.1
WIE
DEFINIERT
SICH
DIE
QUALITAET
VON
HILFEPLAENEN?
75
3.4.2
WANN
SIND
WELCHE
QUALITAETSBEURTEILUNGEN
ZU
ERWARTEN?
80
4
DISKUSSION
83
4.1
LASSEN
SICH
DIE
ERGEBNISSE VERALLGEMEINERN?
83
4.2
CHARAKTERISTIKA
DER
BEZUGSGRUPPE
84
4.3
MERKMALE
DER
HILFEPLANUNG
87
4.4
ANGEMESSENHEIT
VON
HILFEPLAENEN
90
4.5
WAS
FUEHRT
ZUR
ZUFRIEDENHEIT
MIT
HILFEPLAENEN?
92
5
ZUSAMMENFASSUNG
UND
PERSPEKTIVEN
94
LITERATUR
96
ANHANG
A
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
99
ANHANG
B
TABELLENVERZEICHNIS
99
ANHANG
C
FRAGEN
DES
INTERVIEWLEITFADENS
101
ANHANG
D
MAS-ACHSE
5
112
ANHANG
E
CHILD
BEHAVIOR
CHECK
LIST
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