Reformen in Unterricht und Schule: Traditionen und Perspektiven im grenzüberscheitenden Dialog ; Tagungsdokumentation Fachtagung vom 25. - 28.09.1990 am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg
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Hamburg
1991
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INHALTSVERZEICHNIS
0
EINFUEHRUNG
IN
DIE
TAGUNG
5
1
BRENNPUNKTE
DER
SCHULREFORM
7
1.1
WOLFGANG
SCHULZ
LEHRENDE,
LERNENDE,
LEHRPLAN
-
BRENNPUNKTE
DER
SCHULREFORM
7
1.2
LOTHAR
KLINGBERG
SCHULREFORM
-
REFORM
DES
UNTERRICHTS
-
SCHULPAEDAGOGISCHE
UND
DIDAKTISCHE
FRAGEN
34
1.3
WITLOF
VOLLSTAEDT
REFORMEN
IN
SCHULE
UND
UNTERRICHT
-
ANSATZPUNKTE
AUS
DIDAKTISCHER
SICHT
59
2
HISTORISCHE
BEZUEGE
71
2.1
JOIST
GROLLE
REFORMPAEDAGOGISCHE
TRADITIONEN
-
DAS
BEISPIEL
HAMBURG
71
2.2
CHRISTA
UHLIG
PAEDAGOGISCHE
REFORMANSAETZE
IN
DER
DDR
-
SCHEITERN
UND
NEUBEGINN
95
3
SCHULSTRUKTUR
UND
REFORMPERSPEKTIVEN
118
3.1
WERNER
NAUMANN
INTEGRATION
UND
DIFFERENZIERUNG:
ABLOESUNG
DES
EINHEITSSCHULSYSTEMS?
118
3.2
KLAUS-JUERGEN
TILLMANN
INTEGRATION
UND
DIFFERENZIERUNG:
UEBERWINDUNG
DES
GEGLIEDERTEN
SCHULSYSTEMS
134
4
ARBEITSGRUPPEN
ZU
DEN
REFORMSCHWERPUNKTEN
145
4.1
OFFENER
UNTERRICHT
IN
DER
GRUNDSCHULE
STATEMENTS
DISKUSSIONSBERICHT
145
4.2
PROJEKTARBEIT
IN
DER
SEKUNDARSTUFE
STATEMENTS
DISKUSSIONSBERICHT
171
4.3
PRAKTISCHES
LERNEN
IN
GRUND
UND
SEKUNDARSCHULEN
STATEMENTS
DISKUSSIONSBERICHT
198
4.4
POLYTECHNISCHE
ERZIEHUNG
-
ARBEITSLEHRE
-
BERUFSORIENTIERUNG
STATEMENTS
DISKUSSIONSBERICHT
233
4.5
NEUE
TECHNOLOGIEN
UND
UNTERRICHT
STATEMENTS
DISKUSSIONSBERICHT
263
4.6
LEHRPLAN
UND
PAEDAGOGISCHE
FREIRAEUME:
DAS
BEISPIEL
GESCHICHTE/POLITIK
STATEMENTS
DISKUSSIONSBERICHT
288
4.7
LEHRPLAN
UND
PAEDAGOGISCHE
FREIRAUME:
DAS
BEISPIEL
SPRACHE
UND
AESTHETIK
STATEMENTS
DISKUSS
I
ONSBER
I
CHT
332
4.8
RE-FORM
DER
SEKUNDARSTUFE
II
(ABITURSTUFE)
STATEMENTS
DISKUSSIONSBERICHT
350
4.9
OEKOLOGISCHE
KRISE
UND
UMWELTPAEDAGOGIK
STATEMENTS
DI
SKUSS
IONSBER
I
CHT
373
4.10
BEHINDERTE
KINDER
-
SONDERSCHULE
ODER
INTEGRATION?
STATEMENTS
DISKUSSIONSBERICHT
403
4.11
GANZTAGSSCHULE
-
GANZTAEGIGE
BETREUUNG
STATEMENTS
DI
SKUSS
IONSBER
I
CHT
418
4.12
AUTONOMIE
UND
PARTIZIPATION
-
RECHTSSTELLUNG
DER
EINZELSCHULE
STATEMENT
437
5
STATEMENTS
ZUR
TAGUNGSTFEMATIK
ALS
SICHT
DER
NACHBARLAENDER
(POLEN,
UNGARN,
TSCHECHOSLOWAKEI)
450
6
ZUSAMMENFASSENDE
TAGUNGSREPLIK
4.85
7
TAGUNGSPROGRAMM
493
8
TEILNEHMERINNEN
UND
TEILNEHMERVERZEICHNIS
497 |
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