Multikulturell leben lernen: psychologische Bedingungen universalen Denkens und Handelns
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Heidelberg
Asanger
1994
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INHALT
7
INHALT
EINLEITUNG
.
9
1.
ZUR
NOTWENDIGKEIT
VON
UNIVERSALEM
DENKEN,
FUEHLEN
UND
HANDELN
.
13
1.1
DER
NEUE
DEUTSCHE
RASSISMUS
.
13
1.2
DEUTSCHLAND
-
EINWANDERUNGSLAND
UND
MULTIKULTURELLE
GESELLSCHAFT
.
17
1.3
DAS
ASYLRECHT
ALS
HERZSTUECK
DER
MENSCHENWUERDE
.
20
1.4
VERNETZTE
GLOBALE
PROBLEME
SIND
URSACHEN
FUER
MIGRATION
.
25
2.
ASPEKTE
DER
MULTIKULTURALITAET
.
29
2.1
DER
BEGRIFF
DER
MULTIKULTURELLEN
GESELLSCHAFT
.
29
2.2
DESKRIPTIVE
MULTIKULTURALITAET
.
32
2.3
OEKONOMISCHE
MULTIKULTURALIAET
.
38
2.4
KOMMUNIKATIVE
MULTIKULTURALITAET
.
39
2.5
KULINARISCHE
MULTIKULTURALITAET
.
40
2.6
EMPHATISCHE
MULTIKULTURALITAET
.
41
2.6.1
WELTBUERGERTUM
ALS
MENSCHHEITSSEHNSUCHT
.
43
2.7
SKEPTISCHE
MULTIKULTURALITAET
.
46
2.7.1
ETHNOZENTRISMUS
.
50
2.7.2
RASSISMUS
OHNE
YYRASSE
"
.
52
2.8
PRAESKRIPTIVE
MULTIKULTURALITAET
.
57
2.8.1
YYZUWANDERER
"
STATT
YYAUSLAENDER
"
.
57
2.8.2
YYLEBENSWELT
"
STATT
YYKULTUR
"
,
YYETHNIE
"
UND
YYVOLK
"
.
58
2.8.3
INHALTLICHE
PRAESKRIPTIONEN
.
60
2.8.4
STRUKTURELLE
PRAESKRIPTIONEN
.
.
64
2.9
SELBSTREFLEXIVE
MULTIKULTURALITAET
.
67
2.9.1
AUFGEKLAERTER
ETHNOZENTRISMUS
.
70
3.
DIE
PSYCHOLOGIE
DES
FREMDEN
.
73
3.1
DIE
BEZIEHUNG
ZWISCHEN
DEM
VERTRAUTEN
UND
DEM
FREMDEN
.
73
3.2
UNSER
UMGANG
MIT
DEM
FREMDEN
.
75
3.2.1
FREMDENANGST
UND
FREMDENHASS
.
75
3.2.2
STEREOTYP,
VORURTEIL
UND
DISKRIMINIERUNG
.
77
3.2.3
URSACHEN
VON
STEREOTYP
UND
VORURTEIL
.
81
3.2.4
SOZIALE
DISKRIMINIERUNG
DURCH
SPRACHE
.
86
3.3
DAS
PHAENOMEN
DES
KULTURSCHOCKS
.
88
3.3.1
IN
DER
FREMDE
SEIN
-
BESCHREIBUNG
EINER
ERFAHRUNG
.
.
;
.
89
3.3.2
DEFINITION
DES
KULTURSCHOCKS
.
91
3.3.3
DIE
KONTAKT-HYPOTHESE
ALS
ERKLAERUNGSANSATZ
FUER
VERSTAENDIGUNG
.
94
3.4
DAS
FREMDE
ALS
YYINNERES
AUSLAND
"
.
97
8
INHALT
4.
UNIVERSALE
WERTE
UND
BEZUGSGROEFIEN
.
101
4.1
DIE
BEZIEHUNG
VON
EINHEIT
UND
VIELHEIT
.
101
4.1.1
ZUR
KOMPLEMENTARITAET
VON
UNIVERSALISMUS
UND
RELATIVISMUS
.
104
4.2
DAS
DILEMMA
DES
AGNOSTIZISTISCHEN
WERTRELATIVISMUS
.
105
4.3
UNIVERSALITAET
VERSUS
UNIVERSALISIERBARKEIT
DER
MENSCHENRECHTE
109
4.4
MULTIKULTURELLE
VERSUS
TRANSKULTURELLE
WERTE
.
111
4.5
GLOBALISIERUNG
.
113
4.6
DIE
ETHIK
DER
PLANETAREN
VERANTWORTUNG
.
115
4.7
DIE
GAIA-HYPOTHESE
.
121
4.8
BEZUGSGROESSE
MENSCH
.
122
4.9
RADIKALES
ZUSAMMENDENKEN
VON
GOTT
UND
WELT
.
125
5.
PSYCHOLOGISCHE
GRUNDLAGEN
VON
UNIVERSALITAET
UND
MULTIKULTURALITAET
.
.
127
5.1
GLOBALISIERUNG
ALS
HERAUSFORDERUNG
FUER
DIE
PSYCHOLOGIE
.
127
5.2
PSYCHOLOGISCHE
UNIVERSALIEN
.
131
5.2.1
UNIVERSALITAET
IN
DER
MORALENTWICKLUNG
.
132
5.3
IDENTITAET
IN
DER
MULTIKULTURELLEN
GESELLSCHAFT
.
136
5.3.1
VORAUSSETZUNGEN
UND
KORRELATE
VON
MULTIKULTURELLER
IDENTITAET
.
136
5.3.2
ENTWICKLUNG
VON
MULTIKULTURELLER
IDENTITAET
.
140
5.3.3
DAS
MULTIPLE
SELBST
.
150
5.3.4
IDENTITAET
IN
DIALEKTISCHER
BEZIEHUNG
ZWISCHEN
FRAGMENT
UND
GANZHEIT
.
152
5.4
MULTIKULTURELLES
BEWUSSTSEIN
.
154
5.4.1
WORLDMINDEDNESS
.
159
5.5
UNIVERSALES
BEWUSSTSEIN
.
162
5.5.1
DAS
KOSMISCHE
BEWUSSTSEIN
ALS
THEMA
DER
TRANSPERSONALEN
PSYCHOLOGIE
.
162
5.5.2
EXPLIKATION
DES
KOSMISCHEN
BEWUSSTSEINS
BEI
AUROBINDO
.
170
5.5.3
SEELISCHE
GESUNDHEIT
UND
MASLOWS
Z-PERSOENLICHKEIT
.
173
5.5.4
KOSMISCHER
NARZISSMUS
IN
DER
SELBST-PSYCHOLOGIE
KOHUTS
178
5.5.5
DER
OVERVIEW-EFFEKT
BEI
DEN
KOSMONAUTEN
.
183
6.
MULTIKULTURELL
LEBEN
LERNEN
.
189
6.1
AUF
DEM
WEG
ZUM
UNIVERSALEN
MENSCHEN
.
189
6.2
MULTIKULTURALITAET
IST
UNIVERSALITAET
IM
MITMENSCHLICHEN
.
191
LITERATUR
.
197 |
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