Von der Volksschullehrerin zur Volkslehrerin: die Pädagogin Hedwig Dransfeld (1871 - 1925)
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Frankfurt am Main u.a.
Lang
1994
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INHALT
Abkürzungsverzeichnis 6
Vorwort 7
1. Einleitung, Quellenlage und zeitgeschichtlicher
Hintergrund 10
1.1 Einleitung 10
1.2 Quellenlage 13
1.3 Allgemeinpolitische, soziale und
bildungspolitische Verhältnisse 17
1.4 Das Lehrerinnenwesen 19
1.5 Frauenbewegung und Frauenbildung 24
2. Auf dem Weg zur Pädagogin 28
2.1 Kindheit und Jugend 29
2.2 Ausbildung und Studium 31
2.3 Erste Lehrtätigkeit 34
2.4 Erweiterung der pädagogischen Fähigkeiten 36
2.5 Tätigkeit als Jugendschriftstellerin 38
2.5.1 Exkurs: Auf pädagogischem Nebengleis 40
2.6 Schriftstellerische und redaktionelle Tätigkeit
in der Literaturkommission des Katholischen
Deutschen Lehrerinnenvereins 42
2.6.1 Aus der Korrespondenz mit Pauline Herber 43
1
3. Von der Pädagogin zur Andragogin 56
3.1 Literarische Gehversuche auf dem Feld der
Frauenbildung (aus der Korrespondenz mit
Elisabeth Margaretha Hamann) 56
3.2 Redaktionsübernahme der Verbandszeitschrift
des Katholischen Deutschen Frauenbundes
Die Christliche Frau 70
3.3 Exkurs: Kontakt mit dem Caritasverband,
Verbindung zu Lorenz Werthmann 71
3.4 Neue pädagogisch-andragogische Perspektiven:
Auswirkung der Rede auf dem Caritastag in Danzig 73
3.5 Abschied von der Schulpädagogik -
Beurlaubung vom Schuldienst 1911 75
4. Führungsposition im Frauenbund und
katholischer Frauenbewegung - Einsatz neuer
Bildungsstrategien 76
4.1 Wahl zur Vorsitzenden des Katholischen
Deutschen Frauenbundes auf der
Generalversammlung in Straßburg 1912 76
4.2 Wahrnehmung von Möglichkeiten und Einfiihrung
neuer Richtlinien in der Frauenbildung 76
4.2.1 Das Verhältnis des KDF zum Volksverein 77
4.2.2 Stellung zu anderen Standesvereinen 79
4.2.3 Hedwig Dransfeld und der Verein der
katholischen deutschen Lehrerinnen 81
4.3 Richtziel der katholischen Frauenbewegung
im KDF: Volksbildung statt Bildungselite 82
4.4 Ausbreitung der Frauenbewegung und
Ausweitung des Bildungsgedankens im KDF 83
4.4.1 Gründung neuer Ortsgememschaften 83
4.4.2 Bildung von Sachkommissionen und Fachverbänden 84
2
4.4.2.1 Weckung des geistigen Horizonts von Hausfrauen 86
4.4.2.2 Neue Anregungen zur Kindererziehung 87
4.4.2.3 Austausch von Erfahrungen in Mädchen¬
schutz und Gefängsnisfürsorge 91
4.4.3 Errichtung sozialer Frauenschulen 93
4.4.4 Gründung des Vereins der Katholischen
Sozialbeamtinnen Deutschlands 96
4.5 Sozialkaritativer Einsatz im 1. Weltkrieg 97
4.5.1 Mahnung zu Einkehr und Sammlung 98
4.5.2 Aufruf zur Frauenarbeit in Kriegszeiten 98
4.5.3 Anregung für die Errichtung von Kinder¬
fürsorge, Näh- und Flickstuben 99
4.5.4 Einsatz für die Stellung des unehelichen Kindes
in der Militärhinterbliebenenversorgung 101
4.6 Weckung des vaterländischen Gedankens 103
4.6.1 Emanzipatorische Erziehung der Frauen zur Politik 104
5. Politisches Sendungsbewußtsein:
Von der Prauenbildung zur Volksbildung 106
5.1 Von Köln nach Weimar: Mitglied der Deutschen
Nationalversammlung in der Stunde Null 107
5.2 Mitglied des Deutschen Reichstags in Berlin:
Mühsamer Aufbau der Demokratie - ein neuer
Lern- und Lehrprozess 110
5.3 Sitz der Weisheit beim Zentrum und bei
der Opposition 112
5.3.1 Ein Kinderbrief ms dem Reichstag 113
5.3.2 Eintreten für das Mitspracherecht der Katholiken
in der Reichsschulkonferenz 114
5.3.3 Das Kinoproblem: Initiativen zum Schutz der
Jugend gegen Verführung durch Wort und Bild 115
5.3.4 Die uneheliche Mutterschaft der Beamtinnen -ein
Plädoyer gegen die doppelte Moral 116
3
5.3.5 Der Gemeinschaftsgeist und die Not der Kleinrentner 118
5.4 Von der nationalen zur internationalen
Aufklärung: Bettelreise nach Amerika 120
5.5 Planung der Frauenfriedenskirche: Frauen als
Hüterinnen und Erhalterinnen der Friedensidee 123
5.6 Ende der Lebensarbeit 125
6. Von der Volksschullehrerin zur Volkslehrerin 127
6.1 Konservative und moderne Denkweisen bei der
Pädagogin Hedwig Dransfeld 130
6.2 Christliches Selbstverständnis der katholischen
Erzieherin Dransfeld 133
6.3 Lebenslanges Lernen 136
6.4 Aktualität zentraler Themen und Bildungsinhalte 138
6.5 Forderungen der Pädagogin Dransfeld für das
Frauenleben und das Menschsein 139
7. Zusammenfassung 142
8. Archivalien (Unveröffentlichte Quellen) 145
8.1 Aus dem Hedwig-Dransfeld-Archiv, Werl i. Westf. 145
8.2 Aus dem Archiv des Deutschen Caritasverbandes,
Freiburg im Breisgau 148
8.3 Aus dem Archiv der Zentrale des Katholischen
Deutschen Frauenbundes, Köln 151
8.4 Aus dem Archiv des Vereins der katholischen
deutschen Lehrerinnen (VkdL), Essen 161
8.5 Aus dem Archiv des Hedwig - Dransfeld - Hauses,
Bendorf 161
4
9. Literaturverzeichnis 162
9.1 Primärliteratur 162
9.2 Sekundärliteratur 180
10. Ausgewählte Dokumente 194
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