Grundkonzepte der Psychotherapie: eine Einführung
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim
Beltz, Psychologie-Verl.-Union
1994
|
| Ausgabe: | 4. Auflage |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverzeichnis Seiten 314 - 332 |
| Beschreibung: | XII, 350 Seiten graph. Darst. |
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INHALT
VORBEMERKUNGEN:
ZUM
HINTERGRUND
UND
ANLIEGEN
DIESES
BUCHES
.
1
1
EINFUEHRUNG:
ZU
DEN
WURZELN
DER
PSYCHOTHERAPIE
.
7
1.1
DAS
PSYCHOLOGISCH/ANTHROPOLOGISCHE
MENSCHENBILD
ZUR
ZEIT
FREUDS
.
8
1.2
ZUM
MEDIZINISCHEN
MENSCHENBILD
.
10
1.3
GEISTIGE
WEGBEREITER
FREUDS
.
12
1.4
DIE
ANFAENGE
DER
PSYCHOANALYSE
.
14
1.5
FREUD
UND
SEINE
SCHUELER
.
17
1.5.1
ALFRED
ADLER
.
17
1.5.2
CARL
GUSTAV
JUNG
.
18
1.5.3
WEITERE
SCHUELER
.
19
1.6
DIE
(WEITERE)
ZERSPLITTERUNG
DER
PSYCHOANALYTISCHEN
BEWEGUNG
.
20
1.7
WEITERE
EINFLUESSE
FREUDS
AUF
THERAPIE-RICHTUNGEN
.
21
1.8
ZUM
EINFLUSS-SCHEMA
.
23
I
TIEFENPSYCHOLOGISCHE
ANSAETZE
27
2
PSYCHOANALYSE
(FREUD)
.
29
2.1
ENTWICKLUNG
DES
FREUDSCHEN
THEORIEN-GEBAEUDES
.
30
2.1.1
DIE
TRAUMATHEORIE
(BIS
CA.
1900)
.
30
2.1.2
DIE
ENTSTEHUNG
DER
PSYCHOANALYSE
(CA.
1900
-
1920).
32
2.1.3
VOM
ENERGIE
ZUM
STRUKTUR-KONZEPT
(NACH
1920).
34
2.1.4
WEITERE
ENTWICKLUNGEN
.
35
2.2
DAS
STRUKTURMODELL
DER
PERSOENLICHKEIT
.
37
2.3
TRIEBLEHRE
.
38
2.4
DAS
PHASENMODELL
PSYCHOSEXUELLER
ENTWICKLUNG
.
40
2.4.1
INFANTILE
PHASEN
DER
LIBIDO
.
40
2.4.2
DER
OEDIPUSKOMPLEX
.
41
2.4.3
OBJEKTBEZIEHUNGEN
UND
NARZISSMUS
.
42
2.5
KONFLIKT,
SYMPTOMBILDUNG
UND
NEUROSE
.
43
2.6
DIE
THERAPEUTISCHE
SITUATION
.
46
2.7
TRAUM
UND
DEUTUNG
.
47
2.8
WIDERSTAND,
UEBERTRAGUNG
UND
GEGENUEBERTRAGUNG
.
48
3
INDIVIDUALPSYCHOLOGIE
(ADLER)
.
50
3.1
MINDERWERTIGKEITSGEFUEHL
UND
GELTUNGSSTREBEN
.
52
3.2
LEBENSSTIL,
LEITLINIEN
UND
LEBENSPLAN
.
53
3.3
GEMEINSCHAFTSGEFUEHL
UND
MACHTMENSCH
.
55
VIII
3.4
DAS
ARRANGEMENT
DER
NEUROTISCHEN
SYMPTOME
.
58
3.5
PRINZIPIEN
DER
THERAPIE
.
61
4
ANALYTISCHE
PSYCHOLOGIE
(JUNG)
.
64
4.1
STRUKTUR
UND
FUNKTIONEN
DER
PSYCHE
.
67
4.1.1
DIE
EKTOPSYCHISCHEN
FUNKTIONEN
DES
BEWUSSTSEINS
.
68
4.1.2
DIE
ENDOPSYCHISCHEN
FUNKTIONEN
DES
BEWUSSTSEINS
.
69
4.2
JUNGS
TYPENLEHRE
.
70
4.3
DAS
KOLLEKTIVE
UNBEWUSSTE
UND
DIE
ARCHETYPEN
.
72
4.4
INDIVIDUATION
.
73
4.5
ZUR
JUNGSCHEN
PSYCHOTHERAPIE
.
75
5
VEGETOTHERAPIE
(REICH)
.
77
5.1
REICH
VERSUS
FREUD
.
79
5.2
ENERGIE,
ORGASMUS
UND
NEUROSE
.
81
5.3
SEXUALITAET
UND
GESELLSCHAFT
.
84
5.4
DIE
STRUKTUR
DES
CHARAKTERS
.
86
5.5
DER
KOERPERPANZER
UND
SEINE
VERAENDERUNG
.
89
6
BIOENERGETIK
(LOEWEN)
.
92
6.1
BIOENERGETISCHE
CHARAKTERSTRUKTUREN
.
93
6.2
GROUNDING
UND
KOERPERARBEIT
.
97
6.3
ATMUNG
UND
STIMME
.
99
7
TRANSAKTIONSANALYSE
(BERNE)
.
101
7.1
STRUKTURANALYSE
.
103
7.2
TRANSAKTIONSANALYSE
(KOMMUNIKATIONSMODELL)
.
106
7.3
SPIELANALYSE
.
108
7.4
SKRIPTANALYSE
.
112
7.5
ZUR
THERAPEUTISCHEN
INTERVENTION
.
.
115
II
VERHALTENSTHERAPEUTISCHE
ANSAETZE
117
8
ZU
DEN
WURZELN
DER
VERHALTENSTHERAPIE
.
119
8.1
FRUEHE
THEORETISCHE
ANSAETZE
.
121
8.1.1
PAWLOW
:
KLASSISCHE
KONDITIONIERUNG
.
121
8.1.2
BECHTEREW:
REFLEXOLOGIE
.
122
8.1.3
THORNDIKE
:
GESETZ
DES
EFFEKTES
.
123
8.1.4
WATSON:
BEHAVIORISMUS
.
123
8.2
FRUEHE
PRAXISORIENTIERTE
ANSAETZE
.
125
8.2.1
ERSTE
VORLAEUFER
.
125
8.2.2
EXPERIMENTELLE
NEUROSEN
.
125
8.2.3
ERSTE
LERNTHEORETISCH
BEGRUENDETE
THERAPIEN
.
128
IX
8.3
THEORETISCHE
WURZELN
II
:
DIE
AMERIKANISCHEN
LERNTHEORIEN
129
8.3.1
HUELL
:
REIZ-REAKTIONS-SCHEMA
(AUTOMATENTHEORIE)
.
129
8.3.2
SKINNER:
OPERANTE
KONDITIONIERUNG
.
130
8.3.3
GUTHRIE:
KONTIGUITAETSTHEORIE
.
131
8.3.4
TOLMAN
:
LATENTES
LERNEN
.
132
9
LERNTHEORETISCH
FUNDIERTE
ANSAETZE
DER
VERHALTENSTHERAPIE
.
134
9.1
DESENSIBILISIERUNG
UND
ANGSTBEWAELTIGUNG
.
134
9.1.1
DIE
GEGENKONDITIONIERUNG
.
134
9.1.2
WOELPES
SYSTEMATISCHE
DESENSIBILISIERUNG
.
136
9.1.3
PROBLEME
UND
KRITIK
.
137
9.2
VARIANTEN
.
138
9.2.1
ANGSTBEWAELTIGUNGSTRAINING
.
138
9.2.2
SELBSTBEHAUPTUNGSTRAINING
(ASSERTIVE
TRAINING)
.
138
9.3
OPERANTE
ANSAETZE
.
139
9.3.1
ALLGEMEINE
GRUNDKONZEPTE
OPERANTER
KONDITIO
NIERUNG
139
9.3.2
TOKEN-PROGRAMME
.
141
9.3.3
BIOFEEDBACK
.
143
9.3.4
SELBSTKONTROLLE
.
144
9.3.5
SELBSTVERSTAERKUNG
.
145
9.3.6
STIMULUSKONTROLLE
.
145
9.3.7
SELBSTBEOBACHTUNG
.
146
9.3.8
THERAPIE-VERTRAEGE
.
146
9.3.9
KANFERS
MODELL
DER
SELBSTREGULATION
.
148
10
KOGNITIVE
ANSAETZE
DER
VERHALTENSTHERAPIE
.
149
10.1
MODELLERNEN
.
151
10.2
TRAINING
SOZIALER
KOMPETENZ
.
152
10.3
PROBLEMLOSEN
.
152
10.4
VERDECKTE
KONDITIONIERUNG
.
154
10.5
SELBSTINSTRUKTION
.
154
10.6
KOGNITIVE
THERAPIE
.
156
10.7
MULTIMODALE
THERAPIE
(BASIC
ID)
.
158
11
RATIONAL-EMOTIVE
THERAPIE
(ELLIS)
.
159
11.1
ALBERT
ELLIS
UND
DIE
ENTWICKLUNG
DER
RET
.
160
11.2
DAS
"
A-B-C
"
DER
RATIONAL-EMOTIVEN
THERAPIE
.
162
11.3
ZUM
THERAPIE-PROZESS
.
165
11.4
INTERVENTIONSMETHODEN
IN
DER
RET
.
168
11.4.1
EMOTIVE
RET-TECHNIKEN
.
168
11.4.2
BEHAVIORISTISCHE
RET-TECHNIKEN
.
169
11.4.3
KOGNITIVE
RET-TECHNIKEN
.
169
X
III
HUMANISTISCHE
ANSAETZE
171
12
ZU
DEN
WURZELN
HUMANISTISCHER
THERAPIEN
.
173
12.1
ZU
DEN
PHILOSOPHISCHEN
WURZELN
.
174
12.2
ZU
DEN
GESTALTPSYCHOLOGISCHEN
WURZELN
.
176
12.3
ZUM
MENSCHENBILD
DER
HUMANISTISCHEN
PSYCHOLOGIE
.
178
13
GESTALTTHERAPIE
(PERLS)
.
181
13.1
THEORIE
UND
THERAPIE-PRAXIS
.
183
13.2
ASSIMILATION
UND
WACHSTUM
.
185
13.3
DIALOG,
BEGEGNUNG
UND
SELBSTREGULATION
.
186
13.4
KONTAKTSTOERUNGEN
UND
BEWAELTIGUNGSSTRATEGIEN
.
188
13.5
KONTAKT
UND
THERAPIE-PHASEN
.
190
13.6
ASPEKTE
UND
TECHNIKEN
DER
INTERVENTION
.
191
14
GESPRAECHSPSYCHOTHERAPIE
(ROGERS)
.
195
14.1
ZUR
EINFUEHRUNG
.
195
14.2
ZUR
ENTWICKLUNG
DER
GESPRAECHSPSYCHOTHERAPIE
.
198
14.2.1
PHASE
DER
NICHTDIREKTIVEN
THERAPIE
(40ER
JAHRE)
.
198
14.2.2
GEFUEHLSVERBALISIERENDE
PHASE
(50ER
-
MITTE
DER
60ER
JAHRE)
.
199
14.2.3
PHASE
DER
ERLEBNISZENTRIERUNG
(AB
DEN
60ER
JAHREN)
.
199
14.2.4
PHASE
DER
ERWEITERUNG
UND
INTEGRATION
(AB
DEN
70ER
JAHREN)
.
200
14.3
ROGERS
MENSCHENBILD
UND
PERSOENLICHKEITSTHEORIE
.
201
14.4
GRUNDHALTUNGEN
DES
THERAPEUTEN
.
203
14.4.1
POSITIVE
WERTSCHAETZUNG
UND
EMOTIONALE
WAERME
.
204
14.4.2
ECHTHEIT
.
205
14.4.3
EINFUEHLENDES
VERSTEHEN
.
205
14.5
PSYCHISCHE
BEEINTRAECHTIGUNGEN
UND
DER
THERAPEUTISCHE
PROZESS
207
14.6
EXPERIENCING
UND
FOCUSING
.
210
15
SONDERFORMEN:
LOGOTHERAPIE
(FRANKL)
UND
PSYCHODRAMA
(MORENO)
213
15.1
LOGOTHERAPIE
(FRANKL)
.
214
15.1.1
ZUR
PERSON
FRANKLS
.
214
15.1.2
DIE
NOOGENE
NEUROSE
UND
ANDERE
NEUROSEFORMEN
.
215
15.1.3
EINSTELLUNGSMODULATION
UND
DEREFLEXION
.
216
15.1.4
PARADOXE
INTENTION
.
217
15.2
PSYCHODRAMA
(MORENO)
.
219
15.2.1
ZUR
PERSON
MORENOS
.
219
15.2.2
THEORETISCHE
GRUNDKONZEPTE
DES
PSYCHODRAMAS
.
220
15.2.3
PRAXIS
DER
PSYCHODRAMA-THERAPIE
.
221
XI
IV
SYSTEMISCHE
ANSAETZE
225
16
GRUNDLEGENDE
ASPEKTE
SYSTEMISCHER
THERAPIEN
.
227
16.1
EINFUEHRUNG
IN
DIE
PROBLEMATIK
.
227
16.2
EXKURS
UEBER
DAS
"
SYSTEM
"
"
FAMILIE
"
.
230
16.3
ZU
DEN
WURZELN
SYSTEMISCHER
THERAPIEANSAETZE
.
236
17
SYSTEMISCHE
EINZELTHERAPIE:
KOMMUNIKATION
UND
PARADOXON
.
242
17.1
PRAGMATISCHE
AXIOME
UND
KOMMUNIKATIONSSTOERUNGEN
.
243
17.2
BEGRIFFE
UND
ASPEKTE
SYSTEMISCH
BETRACHTETER
KOMMUNIKATION
.
246
17.3
KOMMUNIKATIVE
PARADOXIEN
UND
"DOUBLE-BIND
"
.
248
17.4
KOMMUNIKATIV-SYSTEMISCH
ORIENTIERTE
EINZELTHERAPIE
.
250
18
DIE
ZWEIERBEZIEHUNG
ALS
KOLLUSION
(WILLI)
.
254
18.1
DAS
ABGRENZUNGSPRINZIP
.
255
18.2
REGRESSION
UND
PROGRESSION
.
256
18.3
DIE
GLEICHWERTIGKEITSBALANCE
.
257
18.4
KOLLUSION
UND
KOLLUSIONSTYPEN
.
257
18.4.1
ZUM
KONZEPT
DER
KOLLUSION
.
257
18.4.2
DIE
NARZISSTISCHE
KOLLUSION
.
260
18.4.3
DIE
ORALE
KOLLUSION
.
261
18.4.4
DIE
ANAL-SADISTISCHE
KOLLUSION
.
261
18.4.5
DIE
PHALLISCH-OEDIPALE
KOLLUSION
.
264
18.5
ZUR
THERAPEUTISCHEN
INTERVENTION
.
265
19
FAMILIENTHERAPIE
.
268
19.1
SCHULENUEBERGREIFENDE
FAMILIENTHERAPEUTISCHE
INTERVENTIONS
KONZEPTE
.
269
19.1.1
JOINING
(THERAPEUTISCHES
ARBEITSBUENDNIS)
.
269
19.1.2
REFRAMING
(UMDEUTEN)
.
270
19.1.3
ARBEIT
AN
DEN
GRENZEN
.
271
19.1.4
FAMILIENSKULPTUR
.
271
19.1.5
FAMILIENANAMNESE
UND
GENOGRAMM
.
272
19.2
PSYCHOANALYTISCH
ORIENTIERTE
FAMILIENTHERAPIE
.
272
19.2.1
UEBERBLICK
.
272
19.2.2
STIERLINS
"
SYSTEMKRAEFTE
DES
FAMILIENTHERAPEUTISCHEN
PROZESSES
"
.
275
19.3
ERFAHRUNGSZENTRIERTE
FAMILIENTHERAPIE
.
278
19.3.1
GRUNDASPEKTE
.
279
19.3.2
SATIRS
KOMMUNIKATIONSMUSTER
.
281
19.3.3
ZUR
THERAPEUTISCHEN
INTERVENTION
.
283
19.4
STRUKTURELLE
FAMILIENTHERAPIE
.
285
19.4.1
ZUR
NORMATIVEN
FAMILIENSTRUKTUR
.
286
XII
19.4.2
PATHOGENE
STRUKTUREN
.
288
19.4.3
KONZEPTE
DER
INTERVENTION
.
288
19.5
STRATEGISCHE
FAMILIENTHERAPIE
.
290
19.5.1
ZUM
BEGRIFF
DER
STRATEGIE
.
291
19.5.2
ZUR
PATHOGENEN
FAMILIENSTRUKTUR
.
293
19.5.3
ASPEKTE
DER
INTERVENTION
.
295
20
EPILOG:
PROLEGOMENA
ZU
EINEM
MEHR-EBENEN-KONZEPT
VON
THERAPIE
.
300
KOMMENTIERTE
BIBLIOGRAPHIE
.
314
LITERATUR
.
320
NAMENSREGISTER
.
333
SACHREGISTER
.
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