Theoretische und empirische Untersuchungen unter hochschulpädagogischen, bildungsökonomischen und pädagogisch-technischen Aspekten zur materiell-technischen Basis der Lehrerbildung der DDR, insbesondere zur Reproduktion technischer Mittel des Hochschulunterrichts und deren Nutzung im Ausbildungsprozess an Pädagogischen Hochschulen:
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