Besuchskontakte in Pflegefamilien: das Beziehungsdreieck "Pflegeeltern-Pflegekind-Herkunftseltern"
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Undetermined |
| Veröffentlicht: |
Regensburg
Roderer
1994
|
| Schriftenreihe: | Theorie und Forschung
298 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Zugl.: Ulm, Univ., Diss., 1994 |
| Beschreibung: | VI, 250 S. graph. Darst. |
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Internformat
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INHALTSVERZEICHNIS
SEITE
EINFUEHRUNG
UND
UEBERBLICK
1
A
THEORIE
7
1
METATHEORETISCHER
RAHMEN:
DIE
BEDEUTUNG
DER
SY
STEMTHEORIE
UND
DER
PSYCHOANALYTISCHEN
OBJEKTBE
ZIEHUNGSTHEORIE
FUER
DIE
(PFLEGE-)FAMILIENFORSCHUNG
7
1.1
DIE
EBENEN
DER
FAMILIENDIAGNOSTIK
7
1.2
DIE
BEDEUTUNG
DER
SYSTEMTHEORIE
FUER
DIE
FAMILIENFOR
SCHUNG
10
1.2.1
EINFUEHRUNG
10
1.2.2
ZUR
KOMPLEMENTARITAET
SYSTEMTHEORETISCHER
BEGRIFFE
11
1.2.3
DIE
FUNKTION
VON
FAMILIEN:
ZIELORIENTIERUNG
15
1.2.4
DIE
FAMILIENSTRUKTUR:
FAMILIALES
AUFGABENBEWAELTI
GUNGSPOTENTIAL
15
1.2.4.1
HOLISMUS
UND
INTERDEPENDENZ
15
1.2.4.2
HIERARCHIE
UND
SUBSYSTEME
16
1.2.4.3
ROLLEN,
REGELN
UND
INTERAKTION
18
1.2.4.4
FAMILIENGRENZEN
19
1.2.5
DER
PROZESSCHARAKTER
DES
FAMILIALEN
SYSTEMS:
KRISEN
UND
ENTWICKLUNGSPROZESSE
25
1.3
DER
ZUSAMMENHANG
ZWISCHEN
FAMILIALER INTERAKTION
UND
INTRAPSYCHISCHEN
PROZESSEN
27
1.3.1
INTERAKTION
ODER
PSYCHODYNAMIK?
-
KRITIK
AM
SYSTEM
THEORETISCHEN
ANSATZ
27
1.3.2
DIE
OBJEKTBEZIEHUNGSTHEORIE
31
1.3.3
OBJEKTBEZIEHUNGSTHEORIE
UND
BINDUNGSTHEORIE
34
1.3.4
DAS
VERHAELTNIS
ZWISCHEN FAMILIAER-SYSTEMISCHER
UND
INDIVIDUELL-PSYCHISCHER
SICHTWEISE
35
2
PFLEGEFAMILIALE
ENTWICKLUNGSPROZESSE
39
2.1
EINLEITUNG
39
2.2
DIE
HERKUNFTSFAMILIE
DES
PFLEGEKINDES:
MULTIPLE
BELA
STUNGEN
UND
DYSFUNKTIONALE
AUFGABENBEWAELTIGUNG
40
2.2.1 DIE
DYNAMIK
IN
DER
HERKUNFTSFAMILIE
41
2.2.2
DER
AUFBAU
VON
OBJEKTBEZIEHUNGEN
UND
DIE
INNERE
LANDKARTE
DES
SPAETEREN
PFLEGEKINDES
45
2.2.3
DIE
BEDEUTUNG
DER
TRENNUNG
FUER
DAS
PFLEGEKIND
49
2.3
DIE
AUFNEHMENDE
FAMILIE:
DYNAMIK
UND
AUFGABENBE
WAELTIGUNG
51
2.4
DIE
PFLEGEFAMILIE:
BELASTUNGEN
UND
DEREN
BEWAELTIGUNG
53
2.4.1
DIE
EBENE
DES
INDIVIDUUMS:
NACHENTWICKLUNG
DES
PFLE
GEKINDES
-
AUFBAU
VON
NEUEN
OBJEKTBEZIEHUNGEN
UND
IDENTITAETSFINDUNG
55
2.4.2
DIE
EBENE
DER
GESAMTFAMILIE:
AUSSENGRENZEN
UND
BIN
NENDYNAMIK
59
2.4.3
DIE
EBENE
DER
DYADE:
ANFORDERUNGEN
AN
DAS
PFLEGEEL
TERLICHE
AUFGABENBEWAELTIGUNGSPOTENTIAL
64
2.4.4
DIE
EBENE
DER
ERWEITERTEN
FAMILIE:
DIE
WEITERE
ENT
WICKLUNG
DER
HERKUNFTSFAMILIE
66
3
DIE
BEZIEHUNGEN
ZWISCHEN
DER
PFLEGEFAMILIE
UND
DER
HERKUNFTSFAMILIE
DES
PFLEGEKINDES
69
3.1
KONKURRIERENDE
PFLEGEFAMILIENKONZEPTE
69
3.1.1
DAS
ERSATZFAMILIENKONZEPT
70
3.1.2
DAS
ERGAENZUNGSFAMILIENKONZEPT
73
3.1.3
GEGENUEBERSTELLUNG
DER
KONZEPTE
77
3.2
AUSWIRKUNGEN
DER
BEZIEHUNGEN
ZWISCHEN
DER
PFLEGEFA
MILIE
UND
DER
HERKUNFTSFAMILIE
DES
PFLEGEKINDES
AUF
DIE
PFLEGEFAMILIALEN
EBENEN
81
3.2.1
BESUCHSKONTAKTE
UND
ANDERE
FORMEN
DER
BEZIEHUNG
ZWISCHEN
DER
PFLEGEFAMILIE
UND
DER
HERKUNFTSFAMILIE
DES
PFLEGEKINDES
81
3.2.2
AUSWIRKUNGEN
AUF
DIE
ERWEITERTE
PFLEGEFAMILIE
83
3.2.3
AUSWIRKUNGEN
AUF
DIE
PFLEGEELTERLICHE
DYADE
86
3.2.4
AUSWIRKUNGEN
AUF
DIE
HERKUNFTSELTERLICHE
DYADE
89
3.2.5
AUSWIRKUNGEN
AUF
DAS
PFLEGEKIND
90
3.3
SCHLUSSFOLGERUNGEN
93
B
EMPIRIE
96
4
UEBERSICHT
UEBER
DIE
EMPIRISCHE
FORSCHUNG
IM
PFLEGE
KINDERWESEN
96
4.1
GESCHICHTE
DER
PFLEGEKINDER
UND
PFLEGEFAMILIENFOR
SCHUNG
96
4.2
SCHWERPUNKTE
UND
ERGEBNISSE
DER
FORSCHUNG
IM
PFLEGE
KINDERWESEN
97
4.2.1
DIE
SITUATION
DER
HERKUNFTSFAMILIE
UND
TRAUMATISCHE
ERFAHRUNGEN
DES
PFLEGEKINDES
98
4.2.2
DIE
PFLEGEELTEM
101
4.2.3
ERFOLGSFORSCHUNG
103
4.2.4
DIE
PFLEGEFAMILIALE
DYNAMIK
104
4.3
BESUCHSKONTAKTE
ZWISCHEN
DEM
PFLEGEKIND
UND
SEINEN
HERKUNFTSELTEM
107
4.3.1
FREQUENZ
DER
BESUCHSKONTAKTE,
DAUER
VON
PFLEGEVER
HAELTNISSEN
UND
DER
EINFLUSS
DER
BETREUENDEN
SOZIAL
ARBEITER/-INNEN
107
4.3.2
AUSWIRKUNGEN
DER
BESUCHSKONTAKTE
AUF
DIE
ERWEITERTE
PFLEGEFAMILIE
109
4.4
BILANZ
UND
PERSPEKTIVEN
DER
AKTUELLEN
FORSCHUNG
113
4.5
FRAGESTELLUNG
DER
VORLIEGENDEN
UNTERSUCHUNG
114
5
MODELLE
DER
DATENGEWINNUNG
116
5.1
AUSWAHL
DER
UNTERSUCHUNGSMETHODEN
116
5.2
DAS
PFLEGEELTEMINTERVIEW
(PFI)
117
5.2.1
DER
STELLENWERT
FAMILIENDIAGNOSTISCHER
INTERVIEWS
IN
DER
F
AMILIENFORSCHUNG
117
5.2.2
DIE
THEORETISCHE
BASIS
DES
INSTRUMENTS
119
5.2.3 DIE
KONSTRUKTION
DES
INTERVIEWS
122
5.2.3.1
TEIL
I
:
DEMOGRAPHIE
UND
SOZIALSTATISTIK
DER
PFLEGE
FAMILIE
124
5.2.3.2
TEIL
II
:
DIE
INNERE
DYNAMIK
DER
PFLEGEFAMILIE
124
5.2.3.3
TEIL
III:
AUSSENBEZIEHUNGEN
DER
PFLEGEFAMILIE
125
5.2.3.4
DIE
INTERVIEWERRATINGS
126
5.3
DAS
"HOME
OBSERVATION
FOR
MEASUREMENT
OF
THE
ENVIRONMENT
INVENTORY"
(HOME-INVENTAR)
127
5.4
DER
FAMILIENEINSCHAETZUNGSBOGEN
("FAMILY ASSESSMENT
MEASURE"
-
FAMIII)
128
5.4.1
ZUR
AUSWAHL
DES
VERWENDETEN
FAMILIENDIAGNOSTISCHEN
FRAGEBOGENINVENTARS
128
5.4.2
DIE
THEORETISCHE
BASIS
DES
FAM
III:
DIE
DIMENSIONEN
DES
FAMILIENPROZESSMODELLS
130
5.4.3
DAS
FRAGEBOGENINVENTAR
FAM
III:
ENTWICKLUNG
UND
GUETEKRITERIEN
134
5.5
ZUSAMMENFASSUNG
136
6
DURCHFUEHRUNG
DER
UNTERSUCHUNG
138
6.1
AUFBAU
UND
DESIGN
138
6.2
DIE
STICHPROBE
138
6.2.1
KRITERIEN
ZUR
AUSWAHL
DER
STICHPROBE
138
6.2.2
DATENGEWINNUNG
UND
ERHEBUNGSVERLAUF
139
6.2.3
STICHPROBENBESCHREIBUNG
142
6.2.3.1
DIE
SOZIALE
SITUATION
DER
PFLEGEELTEM
143
6.2.3.2
DIE
LEIBLICHEN
KINDER
DER
PFLEGEELTEM
145
6.2.3.3
DIE
PFLEGEKINDER
145
6.2.3.4
DIE
HERKUNFTSFAMILIE
DES
PFLEGEKINDES
147
6.2.4
AUSSAGEN
ZUR
REPRAESENTATIVITAET
DER
STICHPROBE
149
6.3
OPERATIONALISIERUNG
DER
FRAGESTELLUNGEN
150
6.3.1
DIE
AUSGANGSVARIABLEN
DES
PFLEGEVERHAELTNISSES
151
6.3.2
DIE
VERARBEITUNG
DER
BESUCHSKONTAKTE
IN
DER
PFLEGE
FAMILIE
152
6.3.3
DIE
BELASTUNG
DER
PFLEGEELTEM
DURCH
DAS
PFLEGEVER
HAELTNIS
152
6.3.4
DIE
BEWAELTIGUNG
DER
AUFNAHME
UND
DIE
QUALITAET
DES
PFLEGEELTERLICHEN/PFLEGEFAMILIALEN
BEWAELTIGUNGSPOTEN
TIALS
152
6.3.5
DIE
INTEGRATION
DES
PFLEGEKINDES
IN
DIE
PFLEGEFAMILIE
153
6.3.6
DIE
PFLEGEFAMILIALEN
AUSSENGRENZEN
154
6.4
UEBERBLICK
UEBER
DIE
ANGEWANDTEN
MODELLE
DER
DATEN
ANALYSE
157
7
ERGEBNISSE
159
7.1
EINFUEHRUNG
159
7.2
DIE
INTERRATERRELIABILITAET
DER
INTERVIEWERRATINGS
DES
PFI
UND
DES
HOME-INVENTARS
160
7.3
DIE
AUSGANGSVARIABLEN
DES
PFLEGEVERHAELTNISSES
161
7.3.1
SOZIODEMOGRAPHISCHE
UNTERSCHIEDE
ZWISCHEN
DEN
VERGLEICHSGRUPPEN
161
7.3.2
DIE
KONZEPTION
DES
PFLEGEVERHAELTNISSES
DURCH
DIE
PFLE
GEELTEM,
DIE
HERKUNFTSELTEM
UND
DAS
JUGENDAMT
163
7.4
DIE
BESUCHSKONTAKTE
ZWISCHEN
DEM
PFLEGEKIND
UND
SEINEN
HERKUNFTSELTEM
165
7.4.1
DIE
QUALITAET
DER
BESUCHSKONTAKTE
165
7.4.2
DIE
VERARBEITUNG
DER
BESUCHSKONTAKTE
DURCH
DIE
MITGLIEDER
DER
ERWEITERTEN
PFLEGEFAMILIE
168
7.5
DIE
PFLEGEELTERLICHE
BELASTUNG
172
7.6
DIE
BEWAELTIGUNG
DER
MIT
DEM
PFLEGEVERHAELTNIS
VERBUN
DENEN
BELASTUNGEN
UND
DIE
QUALITAET
DES
PFLEGEELTER
LICHEN/PFLEGEFAMILIALEN
BEWAELTIGUNGSPOTENTIALS
175
7.6.1
ERGEBNISSE
DES
PFI
175
7.6.2
ERGEBNISSE
DES
FAMIII
178
7.6.2.1
ERGEBNISSE
DES
ALLGEMEINEN
FAMILIENBOGENS
178
7.6.2.2
ERGEBNISSE
DER
DYADISCHEN
EINSCHAETZUNGEN
181
7.7
DIE
INTEGRATION
DES
PFLEGEKINDES
IN
DIE
PFLEGEFAMILIE
191
7.7.1
ASPEKTE
DES
INTEGRATIONSPROZESSES
191
7.7.2
DIE
QUALITAET
DER
INTEGRATION:
DIE
EMOTIONALEN
BEZIE
HUNGEN
IN
DER
PFLEGEFAMILIE
193
7.8
DIE
AUSSENGRENZEN
DER
PFLEGEFAMILIE
197
7.8.1
PFLEGEFAMILIENUNSPEZIFISCHE
AUSSENBEZIEHUNGEN
197
7.8.2
PFLEGEFAMILIENSPEZIFISCHE
AUSSENBEZIEHUNGEN
ZU
DEN
SOZIALARBEITER/-INNEN
SOWIE
ZU
ANDEREN
PFLEGEFAMILIEN
199
7.8.3
ASPEKTE
DER
BEZIEHUNG
DES
PFLEGEKINDES
ZU
SEINEN
HERKUNFTSELTEM
201
7.8.4
DIE
BEZIEHUNG
DER
PFLEGEELTEM
ZU
DEN
HERKUNFTSELTEM
DES
PFLEGEKINDES
204
7.8.5
INFORMATIONSGRENZEN
DER
PFLEGEFAMILIE
ZUR
HERKUNFTS
FAMILIE
DES
PFLEGEKINDES
209
7.8.6
DIE
GESAMTEINSCHAETZUNG
DER
AUSSENGRENZEN
DER
PFLEGE
FAMILIE
ZUR
HERKUNFTSFAMILIE
DES
PFLEGEKINDES
211
7.8.7
DAS
FREMD
UND
SELBSTVERSTAENDNIS
DER
PFLEGEFAMILIE
IN
ABGRENZUNG
ZUR
HERKUNFTSFAMILIE
DES
PFLEGEKINDES
ZUM
212
ZEITPUNKT
DER
UNTERSUCHUNG
7.8.8 DIE
BEZIEHUNG
DER
PFLEGEELTEM
ZUR
INTERVIEWERIN
215
8
DISKUSSION
218
8.1
EINLEITUNG
218
8.2
ZUSAMMENFASSUNG
DER
ERGEBNISSE
219
8.2.1
DIE
ERGEBNISSE
DER
PFLEGEFAMILIEN
MIT
EINEM
PFLEGEKIND
OHNE
BESUCHSKONTAKTE
ZU
SEINEN
HERKUNFTSELTEM
219
8.2.2
DIE
ERGEBNISSE
DER
PFLEGEFAMILIEN
MIT
EINEM
PFLEGEKIND
MIT
ABGEBROCHENEN
BESUCHSKONTAKTEN
ZU
SEINEN
HER
KUNFTSELTEM
224
8.2.3
DIE
ERGEBNISSE
DER
PFLEGEFAMILIEN
MIT
EINEM
PFLEGE
KIND
MIT
LAUFENDEN
BESUCHSKONTAKTEN
ZU
SEINEN
HER
KUNFTSELTERN
231
8.3
DISKUSSION
DER
UNTERSUCHUNGSMETHODIK
237
8.4
DIE
BEDEUTUNG
DER
BEFUNDE
FUER
DIE
EBENEN
DER
PFLEGE
FAMILIE
241
8.4.1
DAS
PFLEGEKIND
242
8.4.2
DIE
PFLEGEELTERLICHE
DY
ADE
UND
DIE
(KEM-)PFLEGEFAMI
LIE
244
8.4.3
DIE
HERKUNFTSELTERLICHE
DYADE
UND
DIE
EBENE
DER
ERWEI
TERTEN
PFLEGEFAMILIE
247
8.5
SCHLUSSFOLGERUNGEN
FUER
FORSCHUNG
UND
PRAXIS
IM
PFLEGE
KINDERWESEN
248
9
ZUSAMMENFASSUNG
253
10
LITERATURVERZEICHNIS
255
11
ANHANG
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DANKSAGUNG
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