Neuere Modelle zur Aus- und Fortbildung von GeschichtslehrerInnen:
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BMUK
1992
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7
INHALT
VORWORT
.
(A.
RIEDER)
.
3
EINLEITUNG
UND
UEBERBLICK
.
(M.
AIGNER)
.
4
INTERKULTURELLES
LERNEN
IN
FORM
EINES
"WORKSHOPS"
.
(M.
AIGNER)
.
8
ENTDECKENDES
LERNEN
-
PROBLEMORIENTIERTER
GESCHICHTSUNTERRICHT
.
M.
BUCHBERGER)
.
19
PROJEKTLEMEN
-
FRAUEN
IN
DER
GESELLSCHAFT
.
(B.
LEIDLMAYER)
.
28
FAECHERUEBERGREIFENDES
LERNEN
IN
KOMBINATION
MIT
GESCHICHTE
-
EIN
MODELL
FUER
DIE
ARBEIT
.
MIT
STUDIERENDEN
AN
PAEDAGOGISCHEN
AKADEMIEN
.
(F.
POSSNIG)
.49
HANDLUNGSORIENTIERTER
GESCHICHTSUNTERRICHT
-
EIN
STUDIENVERSUCH
.
(H.
STROTZKA)
.
58
LITERATUR
.
69
AUTOR/INN/ENVERZEICHNIS
.
73 |
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