Strukturorientierte Didaktiken in der beruflichen Bildung: Konzepte - Formen - Lernortbezüge
Gespeichert in:
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|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main
Verl. der Ges. zur Förderung Arbeitsorientierter Forschung und Bildung
1994
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
MANFRED
ECKERT
/
JOSEF
RUETZEL
DIDAKTISCHE
STRUKTUREN
IM
SPANNUNGSFELD
VON
INHALTSSTRUKTUR,
WISSENSSTRUKTUR,
HANDLUNGSSTRUKTUR
UND
ANEIGNUNGSSTRUKTUR
.
7
JOSEF
RUETZEL
STRUKTURORIENTIERUNG
ALS
VERZAHNUNG
VON
WISSENSCHAFT,
BERUFSWISSEN
UND
SUBJEKTIVEN
ERFAHRUNGEN
VOR
DEM
HINTERGRUND
BESCHLEUNIGTER
STRUKTURELLER
WANDLUNGSPROZESSE
.
21
INGRID
LISOP
STRUKTURORIENTIERUNG
ALS
VERZAHNUNG
VON
ANEIGNUNGSPROZESSEN
UND
'
OBJEKTSTRUKTUR
'
-
(KONFRONTATION
MIT
DER
ARBEITSORIENTIERTEN
EXEMPLARIK)
.
55
PETER
BINSTADT
DIDAKTISCHE
STRUKTURANALYSE
-
INSTRUMENT
ZUR
VERKNUEPFUNG
VON
FACHWISSEN
UND
UNTERRICHTSINHALTEN
.
73
MANFRED
ECKERT
DIE
STRUKTUR
DES
"
BERUFSWISSENS
"
IM
SPANNUNGSFELD
VON
LEBENSWELTTYPISCHER
VERTRAUTHEIT
MIT
DER
BERUFSPRAXIS
UND
EXPLIZITER
BERUFSTHEORIE
.
91
FRIEDHELM
ERNST
STRUKTURORIENTIERUNG
IN
DER
BERUFLICHEN
WEITERBILDUNG
AM
BEISPIEL
SPEICHERPROGRAMMIERBARER
STEUERUNGEN
.
113
JOERG
BIBER
/
KERSTEN
WITTWER
DIE
GESTALTUNG
VON
BERUFSGERICHTETEN
LEMAUFGABEN/LEMAUFGABENFOLGEN
-
EINE
ZENTRALE
AUFGABE
DES
BERUFSPAEDAGOGEN
.
141
DIETER
E.
KOCH/HANS
DIETER
SPEIER
DIDAKTISCHE
VERZAHNUNG
VON
HAUPTSCHULE
UND
BERUFSSCHULE
-
SKIZZIERT
AN
BEISPIELEN
DES
IN
HESSEN
DURCHGEFUEHRTEN
BUND-LAENDER-MODELLVERSUCHS
PLASCH:
PRAXISBEGLEITENDE
LEHRERFORTBILDUNG
FUER
DIE
ARBEIT
MIT
BENACHTEILIGTEN
SCHUELERN
.
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