"Hilf mir, es selbst zu tun!": Montessori-Pädagogik in der Regelschule
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| Language: | German |
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Donauwörth
Auer
1994
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INHALTSVERZEICHNIS
I.
DIDAKTISCHE
UEBERLEGUNGEN
.
1.
KINDER
SIND
ANDERS!
.
1.1
KINDHEIT
ALS
EIGENER
LEBENSABSCHNITT
.
.
.
1.2
VERAENDERTE
KINDHEIT
.
2.
MONTESSORI-PAEDAGOGIK-WAS
IST
DAS?
.
.
.
2.1
MARIA
MONTESSORI
-
LEBEN
UND
WERK
.
.
.
.
2.2
GRUNDGEDANKEN
DER
MONTESSORI
PAEDAGOGIK
.
3.
FREIARBEIT
UND
LEHRPLAN
.
4.
MONTESSORI-PAEDAGOGIK
IN
DER
REGELSCHULE
5.
FREIARBEIT
WIE
FANGE
ICH
AN?
.
.
.
6.
FREIARBEIT
UND
WOCHENPLAN
.
7.
GRENZEN
DER
FREIARBEIT
.
8.
STIMMEN,
DIE
MUT
MACHEN
.
8.1
ELTERNSTIMMEN
.
8.2
KINDERMEINUNGEN
.
II.
MATERIALIEN
FUER
DIE
PRAXIS
.
EINFUEHRUNG
IN
DEN
MATERIALTEIL
.
BESCHREIBUNG
EINZELNER
ARBEITSMITTEL
.
INHALT
DES
MATERIALTEILS
.
DEUTSCH
-
ERSTLESEN
.
DEUTSCH-WEITERFUEHRENDES
LESEN
.
5
5
5
5
8
8
9
16
17
24
26
28
29
29
30
33
34
35
36
38
46
DEUTSCH
-
ERSTSCHREIBEN
.
52
DEUTSCH-WEITERFUEHRENDES
SCHREIBEN
.
54
DEUTSCH-RECHTSCHREIBEN
.
56
DEUTSCH-SCHRIFTLICHER
SPRACHGEBRAUCH
.
60
DEUTSCH-SPRACHBETRACHTUNG
.
61
MATHEMATIK-PRAENUMERALER
BEREICH
.
70
MATHEMATIK-ZAHLENRAUM
BIS
10
.
72
MATHEMATIK-ZAHLENRAUM
BIS
20
.
74
MATHEMATIK-ZAHLENRAUM
BIS
100
.
75
MATHEMATIK-ZAHLENRAUM
BIS
1000
.
77
MATHEMATIK-ZAHLENRAUM
BIS
ZUR
MILLION
.
78
MATHEMATIK-MULTIPLIKATION
.
81
MATHEMATIK-RECHNEN
MIT
GROESSEN
.
84
SACHKUNDE-KIND
UND
GESUNDHEIT
.
89
SACHKUNDE-KIND
UND
NATUR
.
92
SACHKUNDE-KIND
UND
ZEIT
.
98
SACHKUNDE-KIND
UND
GESCHICHTE
.
100
SACHKUNDE-VERKEHRSERZIEHUNG
.
101
SACHKUNDE-ORIENTIERUNG
IM
HEIMATLICHEN
RAUM
.
103
SACHKUNDE-KIND
UND
EUROPA
.
104
SACHKUNDE-ALLE
BEREICHE
.
105
III.
ANHANG
.
106
KOPIERVORLAGEN
.
107
BEZUGSQUELLEN
.
134
ANMERKUNGEN
.
135
LITERATURVERZEICHNIS
.
136 |
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