Didaktik und Methodik des bürowirtschaftlichen Unterrichts:
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| Language: | German |
| Published: |
Darmstadt
Winkler
1994
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| adam_text | Vorwort 2
Bürowirtschaftlicher Unterricht 4
Auswahlgrundsätze 6
Auswahlverfahren 7
Betrachtungsweisen 8
Fachlernziele 9
Lehrgangslernziele 9
Interdependenz der Lernziele und
Unterrichtsstunden 12
Formulierung des Stundenthemas 14
Abschnittslernziele und Inhalte 15
Abschnittslernziele 15
Inhalte 25
25 Musterlektionen 28
Vom Abschreiben zum Durchschreiben. 31
Drucken oder Kopieren Ein Kopiergerät wird angeschafft 39
Die Post geht ein 45
Die Organisation des Postausganges.... 54
Die Arbeit mit der Kundenkartei 58
Ein Aktenplan wird erstellt 62
Kein Platz für die Registratur 69
Richtig telefonieren 74
Ein Anrufbeantworter muß
angeschafft werden 80
Der Grundriß muß um 12 Uhr in
Köln sein 84
Bei Frau Kern ist dauernd das
Telefon besetzt 91
Vordrucke vereinfachen die
Postbeantwortung 96
Ein Brief wird diktiert :, 103
Die Arbeit mit dem Texthandbuch 108
Sollen alle diese Briefe heute noch
beantwortet werden? 112
Der Arbeitsplatz des Sach¬
bearbeiters 115
Kleinraum oder Großraum 120
Das Betriebsklima ist gut 123
Der erste Arbeitstag 128
Otto Lorenz Co beschweren sich
über unpünktliche Lieferung 130
Eine Arbeitsanweisung für den
Warenverkauf 136
Wir überwachen Zahlungs¬
termine 138
Statt 15 lieferte die Kurt Kohn KG
50 Maschinen 143
Frau Richter ist mit ihrer Arbeit
unzufrieden 146
Der Lehrprobenentwurf 151
Planung des Unterrichts 151
Schema der Entscheidungs- und
Bedingungsfelder 155
Die Gliederung des Entwurfs 158
Erläuterungen zur Gliederung 160
Analyse der Lernbedingungen 160
Didaktische Analyse 161
- Lernziele 163
- Lernkontrollen 168
- Werthaltigkeit 170
Methodische Analyse 170
Begründung der Unterrichtsschritte 170
Unterrichtsphasen 173
Unterrichtsgrundsätze 174
Sozialformen des Unterrichts 176
Der Verlaufsplan 179
Die Lehrer-Schüler-Beziehung 187
Ordnungsregeln für den Unterricht 188
Das Verhalten des Lehrers vor
der Klasse 189
Schulpraktische Ausbildung
- sinnvoll hospitieren - 193
Leistungsbewertung im Unterrichts¬
fach Bürowirtschaft 195
Das Sozialverhalten 195
Klassenarbeiten 198
Die Organisation von Klassen- und
Prüfungsaufgaben 205
Referate 209
Hausarbeiten 211
Manuskriptführung 213
Die Bewertung der laufenden
Unterrichtsarbeit 216
Schlüsselqualifikationen im Unter¬
richtsfach Bürowirtschaft/ Bürotechnik.. 218
Handlungsorientiertes Lernen 219
Bürowirtschaft im Lembüro 221
Literaturverzeichnis 224
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