Effekten van beheersingsleren: feedback in het onderwijs, een driejarig eksperiment
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Dutch |
| Veröffentlicht: |
Lisse
Swets & Zeitlinger
1983
|
| Schlagworte: | |
| Beschreibung: | XI, 140 S. graph. Darst. |
| ISBN: | 9026504845 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV009157804 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20100617 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 940305s1983 d||| |||| 00||| dut d | ||
| 020 | |a 9026504845 |9 90-265-0484-5 | ||
| 035 | |a (OCoLC)13007273 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV009157804 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakddb | ||
| 041 | 0 | |a dut | |
| 049 | |a DE-29 | ||
| 050 | 0 | |a LB1051 | |
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Schoemaker-Hol, Marieke A. |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Effekten van beheersingsleren |b feedback in het onderwijs, een driejarig eksperiment |
| 264 | 1 | |a Lisse |b Swets & Zeitlinger |c 1983 | |
| 300 | |a XI, 140 S. |b graph. Darst. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 610 | 2 | 4 | |a Rijksuniversiteit te Utrecht |x Curricula |
| 650 | 7 | |a Beheersingsleren |2 gtt | |
| 650 | 7 | |a Experimenten |2 gtt | |
| 650 | 4 | |a Statistik | |
| 650 | 4 | |a College teaching | |
| 650 | 4 | |a Feedback (Psychology) | |
| 650 | 4 | |a Learning, Psychology of | |
| 650 | 4 | |a Statistics |x Study and teaching | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-006073722 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804123578410467328 |
|---|---|
| any_adam_object | |
| author | Schoemaker-Hol, Marieke A. |
| author_facet | Schoemaker-Hol, Marieke A. |
| author_role | aut |
| author_sort | Schoemaker-Hol, Marieke A. |
| author_variant | m a s h mas mash |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV009157804 |
| callnumber-first | L - Education |
| callnumber-label | LB1051 |
| callnumber-raw | LB1051 |
| callnumber-search | LB1051 |
| callnumber-sort | LB 41051 |
| callnumber-subject | LB - Theory and Practice of Education |
| ctrlnum | (OCoLC)13007273 (DE-599)BVBBV009157804 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01110nam a2200373 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV009157804</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20100617 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">940305s1983 d||| |||| 00||| dut d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9026504845</subfield><subfield code="9">90-265-0484-5</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)13007273</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV009157804</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dut</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">LB1051</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Schoemaker-Hol, Marieke A.</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Effekten van beheersingsleren</subfield><subfield code="b">feedback in het onderwijs, een driejarig eksperiment</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Lisse</subfield><subfield code="b">Swets & Zeitlinger</subfield><subfield code="c">1983</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">XI, 140 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="610" ind1="2" ind2="4"><subfield code="a">Rijksuniversiteit te Utrecht</subfield><subfield code="x">Curricula</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Beheersingsleren</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Experimenten</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Statistik</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">College teaching</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Feedback (Psychology)</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Learning, Psychology of</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Statistics</subfield><subfield code="x">Study and teaching</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-006073722</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV009157804 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-07-09T17:32:00Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9026504845 |
| language | Dutch |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-006073722 |
| oclc_num | 13007273 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 |
| owner_facet | DE-29 |
| physical | XI, 140 S. graph. Darst. |
| publishDate | 1983 |
| publishDateSearch | 1983 |
| publishDateSort | 1983 |
| publisher | Swets & Zeitlinger |
| record_format | marc |
| spelling | Schoemaker-Hol, Marieke A. Verfasser aut Effekten van beheersingsleren feedback in het onderwijs, een driejarig eksperiment Lisse Swets & Zeitlinger 1983 XI, 140 S. graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Rijksuniversiteit te Utrecht Curricula Beheersingsleren gtt Experimenten gtt Statistik College teaching Feedback (Psychology) Learning, Psychology of Statistics Study and teaching |
| spellingShingle | Schoemaker-Hol, Marieke A. Effekten van beheersingsleren feedback in het onderwijs, een driejarig eksperiment Rijksuniversiteit te Utrecht Curricula Beheersingsleren gtt Experimenten gtt Statistik College teaching Feedback (Psychology) Learning, Psychology of Statistics Study and teaching |
| title | Effekten van beheersingsleren feedback in het onderwijs, een driejarig eksperiment |
| title_auth | Effekten van beheersingsleren feedback in het onderwijs, een driejarig eksperiment |
| title_exact_search | Effekten van beheersingsleren feedback in het onderwijs, een driejarig eksperiment |
| title_full | Effekten van beheersingsleren feedback in het onderwijs, een driejarig eksperiment |
| title_fullStr | Effekten van beheersingsleren feedback in het onderwijs, een driejarig eksperiment |
| title_full_unstemmed | Effekten van beheersingsleren feedback in het onderwijs, een driejarig eksperiment |
| title_short | Effekten van beheersingsleren |
| title_sort | effekten van beheersingsleren feedback in het onderwijs een driejarig eksperiment |
| title_sub | feedback in het onderwijs, een driejarig eksperiment |
| topic | Rijksuniversiteit te Utrecht Curricula Beheersingsleren gtt Experimenten gtt Statistik College teaching Feedback (Psychology) Learning, Psychology of Statistics Study and teaching |
| topic_facet | Rijksuniversiteit te Utrecht Curricula Beheersingsleren Experimenten Statistik College teaching Feedback (Psychology) Learning, Psychology of Statistics Study and teaching |
| work_keys_str_mv | AT schoemakerholmariekea effektenvanbeheersingslerenfeedbackinhetonderwijseendriejarigeksperiment |