Allochtone kinderen en de overgang van gezin naar basisschool: uitgangspunten voor voorschoolse educatieve projecten
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Pels, Trees (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Dutch
Veröffentlicht: Leiden Rijksuniv. Leiden, Sectie Interculturele Pedagogiek 1992
Schriftenreihe:Projectgroep Evaluatie Welzijn 0 - 18jarige Allochtonen: PEWA-rapport 1
Schlagworte:
Beschreibung:54 S.
ISBN:9074410014

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand!