Amtliche Lehrerfortbildung in Baden-Württemberg unter dem Anspruch erziehenden Unterrichts ein Plädoyer für eine Akzentverschiebung zum mehr Pädagogisch-Philosophischen als Beitrag zur Weiterentwicklung der regionalen amtlichen Lehrerfortbildung im Rahmen der Intentionen der Bildungspläne von 1984 (unter Berücksichtigung einer Befragung von GHRS-LehrerIinnen im Oberschulamtsbereich Karlsruhe) - Schnatterbeck, Werner (1992)
Karlsruhe, Pädag. Hochsch., Diss., 1991