Für Englisch unbegabt?: Förderstrategien bei versagenden Englischlernern ; Ergebnisse empirischer Untersuchungen
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis Book |
| Language: | German English |
| Published: |
Bochum
AKS-Verl.
1990
|
| Edition: | 2. Aufl. |
| Series: | Fremdsprachen in Lehre und Forschung
6 |
| Subjects: | |
| Physical Description: | 272 S. Ill., graph. Darst. |
| ISBN: | 3925453059 |
Staff View
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV008970423 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20020109 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 940206s1990 ad|| m||| 00||| ger d | ||
| 020 | |a 3925453059 |9 3-925453-05-9 | ||
| 035 | |a (OCoLC)256197568 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV008970423 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a ger |a eng | |
| 049 | |a DE-N32 |a DE-19 |a DE-188 | ||
| 082 | 0 | |a 428/.0071/243 | |
| 084 | |a HD 172 |0 (DE-625)48416: |2 rvk | ||
| 100 | 1 | |a Schmid-Schönbein, Gisela |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Für Englisch unbegabt? |b Förderstrategien bei versagenden Englischlernern ; Ergebnisse empirischer Untersuchungen |
| 250 | |a 2. Aufl. | ||
| 264 | 1 | |a Bochum |b AKS-Verl. |c 1990 | |
| 300 | |a 272 S. |b Ill., graph. Darst. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Fremdsprachen in Lehre und Forschung |v 6 | |
| 502 | |a Zugl.: Duisburg, Univ. Habil.-Schr. | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Schulversagen |0 (DE-588)4053584-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Förderunterricht |0 (DE-588)4017776-2 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Förderung |0 (DE-588)4154943-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Englischunterricht |0 (DE-588)4014801-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Leistungsschwäche |0 (DE-588)4167303-7 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Lernstörung |0 (DE-588)4035420-9 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4113937-9 |a Hochschulschrift |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Englischunterricht |0 (DE-588)4014801-4 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Förderunterricht |0 (DE-588)4017776-2 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 689 | 1 | 0 | |a Englischunterricht |0 (DE-588)4014801-4 |D s |
| 689 | 1 | 1 | |a Lernstörung |0 (DE-588)4035420-9 |D s |
| 689 | 1 | 2 | |a Förderung |0 (DE-588)4154943-0 |D s |
| 689 | 1 | |5 DE-188 | |
| 689 | 2 | 0 | |a Englischunterricht |0 (DE-588)4014801-4 |D s |
| 689 | 2 | 1 | |a Leistungsschwäche |0 (DE-588)4167303-7 |D s |
| 689 | 2 | 2 | |a Förderung |0 (DE-588)4154943-0 |D s |
| 689 | 2 | |8 1\p |5 DE-604 | |
| 689 | 3 | 0 | |a Englischunterricht |0 (DE-588)4014801-4 |D s |
| 689 | 3 | 1 | |a Schulversagen |0 (DE-588)4053584-8 |D s |
| 689 | 3 | |8 2\p |5 DE-604 | |
| 830 | 0 | |a Fremdsprachen in Lehre und Forschung |v 6 |w (DE-604)BV000021405 |9 6 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-005922542 | ||
| 883 | 1 | |8 1\p |a cgwrk |d 20201028 |q DE-101 |u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk | |
| 883 | 1 | |8 2\p |a cgwrk |d 20201028 |q DE-101 |u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk | |
Record in the Search Index
| _version_ | 1804123307477303296 |
|---|---|
| any_adam_object | |
| author | Schmid-Schönbein, Gisela |
| author_facet | Schmid-Schönbein, Gisela |
| author_role | aut |
| author_sort | Schmid-Schönbein, Gisela |
| author_variant | g s s gss |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV008970423 |
| classification_rvk | HD 172 |
| ctrlnum | (OCoLC)256197568 (DE-599)BVBBV008970423 |
| dewey-full | 428/.0071/243 |
| dewey-hundreds | 400 - Language |
| dewey-ones | 428 - Standard English usage |
| dewey-raw | 428/.0071/243 |
| dewey-search | 428/.0071/243 |
| dewey-sort | 3428 271 3243 |
| dewey-tens | 420 - English & Old English (Anglo-Saxon) |
| discipline | Anglistik / Amerikanistik |
| edition | 2. Aufl. |
| format | Thesis Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02356nam a2200601 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV008970423</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20020109 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">940206s1990 ad|| m||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3925453059</subfield><subfield code="9">3-925453-05-9</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)256197568</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV008970423</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield><subfield code="a">eng</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-N32</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">428/.0071/243</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">HD 172</subfield><subfield code="0">(DE-625)48416:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Schmid-Schönbein, Gisela</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Für Englisch unbegabt?</subfield><subfield code="b">Förderstrategien bei versagenden Englischlernern ; Ergebnisse empirischer Untersuchungen</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">2. Aufl.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Bochum</subfield><subfield code="b">AKS-Verl.</subfield><subfield code="c">1990</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">272 S.</subfield><subfield code="b">Ill., graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Fremdsprachen in Lehre und Forschung</subfield><subfield code="v">6</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zugl.: Duisburg, Univ. Habil.-Schr.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schulversagen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053584-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Förderunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4017776-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Förderung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4154943-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Englischunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4014801-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Leistungsschwäche</subfield><subfield code="0">(DE-588)4167303-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lernstörung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035420-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Englischunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4014801-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Förderunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4017776-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Englischunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4014801-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Lernstörung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035420-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="2"><subfield code="a">Förderung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4154943-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-188</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="0"><subfield code="a">Englischunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4014801-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="1"><subfield code="a">Leistungsschwäche</subfield><subfield code="0">(DE-588)4167303-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="2"><subfield code="a">Förderung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4154943-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="3" ind2="0"><subfield code="a">Englischunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4014801-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="3" ind2="1"><subfield code="a">Schulversagen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053584-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="3" ind2=" "><subfield code="8">2\p</subfield><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Fremdsprachen in Lehre und Forschung</subfield><subfield code="v">6</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV000021405</subfield><subfield code="9">6</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-005922542</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">2\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content |
| genre_facet | Hochschulschrift |
| id | DE-604.BV008970423 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-07-09T17:27:41Z |
| institution | BVB |
| isbn | 3925453059 |
| language | German English |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-005922542 |
| oclc_num | 256197568 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-N32 DE-19 DE-BY-UBM DE-188 |
| owner_facet | DE-N32 DE-19 DE-BY-UBM DE-188 |
| physical | 272 S. Ill., graph. Darst. |
| publishDate | 1990 |
| publishDateSearch | 1990 |
| publishDateSort | 1990 |
| publisher | AKS-Verl. |
| record_format | marc |
| series | Fremdsprachen in Lehre und Forschung |
| series2 | Fremdsprachen in Lehre und Forschung |
| spelling | Schmid-Schönbein, Gisela Verfasser aut Für Englisch unbegabt? Förderstrategien bei versagenden Englischlernern ; Ergebnisse empirischer Untersuchungen 2. Aufl. Bochum AKS-Verl. 1990 272 S. Ill., graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Fremdsprachen in Lehre und Forschung 6 Zugl.: Duisburg, Univ. Habil.-Schr. Schulversagen (DE-588)4053584-8 gnd rswk-swf Förderunterricht (DE-588)4017776-2 gnd rswk-swf Förderung (DE-588)4154943-0 gnd rswk-swf Englischunterricht (DE-588)4014801-4 gnd rswk-swf Leistungsschwäche (DE-588)4167303-7 gnd rswk-swf Lernstörung (DE-588)4035420-9 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Englischunterricht (DE-588)4014801-4 s Förderunterricht (DE-588)4017776-2 s DE-604 Lernstörung (DE-588)4035420-9 s Förderung (DE-588)4154943-0 s DE-188 Leistungsschwäche (DE-588)4167303-7 s 1\p DE-604 Schulversagen (DE-588)4053584-8 s 2\p DE-604 Fremdsprachen in Lehre und Forschung 6 (DE-604)BV000021405 6 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 2\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
| spellingShingle | Schmid-Schönbein, Gisela Für Englisch unbegabt? Förderstrategien bei versagenden Englischlernern ; Ergebnisse empirischer Untersuchungen Fremdsprachen in Lehre und Forschung Schulversagen (DE-588)4053584-8 gnd Förderunterricht (DE-588)4017776-2 gnd Förderung (DE-588)4154943-0 gnd Englischunterricht (DE-588)4014801-4 gnd Leistungsschwäche (DE-588)4167303-7 gnd Lernstörung (DE-588)4035420-9 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4053584-8 (DE-588)4017776-2 (DE-588)4154943-0 (DE-588)4014801-4 (DE-588)4167303-7 (DE-588)4035420-9 (DE-588)4113937-9 |
| title | Für Englisch unbegabt? Förderstrategien bei versagenden Englischlernern ; Ergebnisse empirischer Untersuchungen |
| title_auth | Für Englisch unbegabt? Förderstrategien bei versagenden Englischlernern ; Ergebnisse empirischer Untersuchungen |
| title_exact_search | Für Englisch unbegabt? Förderstrategien bei versagenden Englischlernern ; Ergebnisse empirischer Untersuchungen |
| title_full | Für Englisch unbegabt? Förderstrategien bei versagenden Englischlernern ; Ergebnisse empirischer Untersuchungen |
| title_fullStr | Für Englisch unbegabt? Förderstrategien bei versagenden Englischlernern ; Ergebnisse empirischer Untersuchungen |
| title_full_unstemmed | Für Englisch unbegabt? Förderstrategien bei versagenden Englischlernern ; Ergebnisse empirischer Untersuchungen |
| title_short | Für Englisch unbegabt? |
| title_sort | fur englisch unbegabt forderstrategien bei versagenden englischlernern ergebnisse empirischer untersuchungen |
| title_sub | Förderstrategien bei versagenden Englischlernern ; Ergebnisse empirischer Untersuchungen |
| topic | Schulversagen (DE-588)4053584-8 gnd Förderunterricht (DE-588)4017776-2 gnd Förderung (DE-588)4154943-0 gnd Englischunterricht (DE-588)4014801-4 gnd Leistungsschwäche (DE-588)4167303-7 gnd Lernstörung (DE-588)4035420-9 gnd |
| topic_facet | Schulversagen Förderunterricht Förderung Englischunterricht Leistungsschwäche Lernstörung Hochschulschrift |
| volume_link | (DE-604)BV000021405 |
| work_keys_str_mv | AT schmidschonbeingisela furenglischunbegabtforderstrategienbeiversagendenenglischlernernergebnisseempirischeruntersuchungen |