Driessen, G. W., Bot, K. d., & Jungbluth, P. (1989). De effectiviteit van het onderwijs in eigen taal en cultuur: Prestaties van Marokkaanse, Spaanse en Turkse leerlingen. Inst. voor Toegepaste Sociale Wetenschappen u.a.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Driessen, Geert W., Kees de Bot, und Paul Jungbluth. De Effectiviteit Van Het Onderwijs in Eigen Taal En Cultuur: Prestaties Van Marokkaanse, Spaanse En Turkse Leerlingen. Nijmegen: Inst. voor Toegepaste Sociale Wetenschappen u.a, 1989.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Driessen, Geert W., et al. De Effectiviteit Van Het Onderwijs in Eigen Taal En Cultuur: Prestaties Van Marokkaanse, Spaanse En Turkse Leerlingen. Inst. voor Toegepaste Sociale Wetenschappen u.a, 1989.
Achtung: Diese Zitate sind unter Umständen nicht zu 100% korrekt.