Hilfe für das schreibauffällige Kind:
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| Language: | German |
| Published: |
Raisdorf
Buchner
1993
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INHALTSVERZEICHNIS
KAPITEL
INHALT
SEITE
EINIGE
GEDANKEN
UND
EIN
WENIG
THEORIE
ZUM
THEMA
VORWORT
DES
AUTORS
.
7
I
VORAUSSETZUNGEN
UM
(SENSO)MOTORISCHES
HANDELN
ZU
ERMOEG
'LICHEN
ODER
DIE
MOTORISCHE
UND
PERZEPTIVE
ENTWICKLUNG.
.
11
II
KRITISCHE
ANMERKUNGEN
ZUR
PERSOENLICHKEITSENTWICKLUNG
IN
UNSERER
GESELLSCHAFT
ODER
WELCHE
MOEGLICHKEITEN
WERDEN
UNSEREN
KINDERN
IN
IHRER
MOTORISCHEN
ENTWICKLUNG
GENOMMEN
?
.
17
III
STOERUNGEN
DER
GRAPHOMOTORIK
.
21
IV
GRUNDFORDERUNGEN
BEI
DER
PRAKTISCHEN
ARBEIT
IM
UMGANG
MIT
DEM
VORGESCHLAGENEN
UEBUNGSMATERIAL
.
23
IV
A
DAS
UEBUNGSMATERIAL
.
23
PRAXISTEIL
V
WIR
LERNEN
UNSERE
HAENDE
KENNEN
.
25
VI
UEBUNGEN
MIT
DER
HAND
-
KOERPERBEGRIFF/
KOERPERTEILBEZEICHNUNG
.
29
VI
A
FINGERGYMNASTIK
.
30
VII
LIED:
"
ZEHN
KLEINE
FINGERLEIN
"
.
35
VIII
UEBUNGEN
MIT
DEM
KLEINEN
HOELZCHEN
.
37
VIII
A
LEITERCHENSPIEL
.
39
VIII
B
DIE
FAHRRADTOUR
.
40
VIII
C
UEBUNGEN
ZUR
VERBESSERUNG
DER
STATOMOTORIK
UND
FEINSTEUERUNG
.
42
IX
UEBUNGEN
MIT
DEM
KLEINEN
PLASTIKRING
.
47
IX
A
WIR
FAHREN
FAHRRAD
(BEWEGUNGSGESCHICHTE
MIT
DEM
KLEINEN
PLASTIKRING)
.
52
IX
B
WURFUEBUNGEN
MIT
DEM
KLEINEN
PLASTIKRING
.
57
IX
C
KREISELBEWEGUNGEN
AUF
DEM
TISCH
.
60
IX
D
ARM-,
HAND-,
FINGERGESCHICK
.
61
X
UEBUNGEN
MIT
DEM
KLEINEN
FLUMMI
ODER
SQUASHBALL
.
63
X
A
GREIFUEBUNGEN
MIT
DEM
KLEINEN
BALL
.
70
X
B
ZIRKUSTIERE
UEBEN
BALANCIEREN
AUF
EINER
RIESENKUGEL
(BEWEGUNGSGESCHICHTE
MIT
DEM
KLEINEN
BALL)
.
74
X
C
UNSERE
FINGER
KLATSCHEN
.
76
XD
BALLZAUBER
.
78
X
E
DEN
BALL
TRAGEN
.
79
XF
DEN
BALL
WERFEN
.
81
XG
ROLLEN
MIT
DEM
BALL
.
81
XI
UEBUNGEN
MIT
DEM
KLEINEN
SANDSAECKCHEN
(MATERIALBESCHREIBUNG)
.
83
XI
A
WURFUEBUNGEN
MIT
DEM
KLEINEN
SANDSAECKCHEN
.
83
XI
B
DAS
SANDSAECKCHEN
KANN
EINEN
SALTO
DREHEN
.
87
XII
UEBUNGEN
MIT
MURMELN
(MATERIALBESCHREIBUNG)
.
89
XII
A
BEWEGUNGSGESCHICHTE:
EINE
MURMEL
GEHT
WANDERN
.
89
XII
B
BEWEGUNGSGESCHICHTE:
ACHT
MURMELN
REISEN
MIT
DER
HAND
.
93
XII
C
MURMELMIKADO
.
96
XIII
UEBUNGEN
MIT
WAESCHEKLAMMERN
.
99
XIII
A
ZANGEN
UND
PINZETTENGRIFF
ZUR
KRAEFTIGUNG
DER
FINGER
UND
HANDMUSKULATUR
.
100
XIII
B
DIE
KLAMMEM
FRESSEN
SICH
GEGENSEITIG/
ZWEI
KLAMMERSCHLANGEN
FRESSEN
SICH
GEGENSEITIG
.
103
XIII
C
WIR
BAUEN
EINE
VIERFARBENSCHLANGE
.
105
XIII
D
WIR
BAUEN
EINE
KLAMMERBRUECKE
.
107
XIII
E
WIR
BEFESTIGEN
DIE
KLAMMEM
AN
UNSERER
KLEIDUNG
.
109
SCHREIBHILFEN
XIV
SCHREIBHILFEN
NICHT
NUR
FUER
SCHREIBAUFFAELLIGE
KINDER
.
111
XIV
A
DER
COMPUTER
ODER
SCHREIBMASCHINE
ALS
SCHREIBHILFE
.
114
SCHREIBHILFEN
FUER
LINKSHAENDER
XV
PROBLEME
BEIM
LINKSHAENDIGEN
SCHREIBEN/SCHREIBHILFE
FUER
LINKSHAENDER
.
115
XV
A
HEFTLAGE
BEI
LINKSHAENDERN
.
117
XV
B
HANDHALTUNG
BEI
LINKSHAENDERN
.
117
XV
C
DAS
SCHREIBWERKZEUG
FUER
LINKSHAENDER
.
118
DER
ARBEITSPLATZ
XVI
DER
RICHTIGE
ARBEITSPLATZ
FUER
SCHREIBENDE
KINDER
.
119
XVI
A
DER
ARBEITSPLATZ
ZU
HAUSE
.
122
ANHANG
LITERATURVERZEICHNIS
.
123 |
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