Private Schulen in der deutschen Bildungsgeschichte: ein Beitragg zum Verhältnis von Schule und Staat
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1976
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| adam_text | Inhaltsübersicht
Seite
Einleitung 1
1. Historische Vorbedingungen der Entwicklung von
privaten Schulen in der bürgerlichen Gesell¬
schaft:
1.1. Zur begriffsgeschichtlichen Theorie der bür¬
gerlichen Gesellschaft 8
1.2. Sozialgeschichtliche Determinanten zum gesell¬
schaftlichen Bereich der Öffentlichkeit und
der Privatsphäre in der bürgerlichen Gesell¬
schaft 21
2. Frühe bürgerliche Erziehungsinitiativen: Selbstver¬
ständigung des aufsteigenden Bürgertums 35
2.1. Staat und Erziehung bei den frühen Utopisten
(Morus, Campanella).- 43
3. Die deutschen Schulordnungen: Konstitution und Ab¬
grenzung des staatlichen Schulwesens als Bestand¬
teil der absolutistischen Staatsordnung 54
4. Die Herausbildung von privaten Erziehungsiniativen
in der bürgerlichen Gesellschaft 78
4.1. Erziehungsgedanken in der bürgerlichen Gesell¬
schaft in der Auseinandersetzung zur staatlichen
Schulhoheit 85
4.2. Zur Differenz von staatlichen und privaten Schu¬
len in den- Schulgesetzgebungen Preußens 125
4.3. Das Selbstverständnis des Privatschulverbandes,
seine Bildungsgedanken und sein Verhältnis zum
Staat 137
5. Die Privatschulen in der Weimarer Republik 137
5.1. Die Stellung und Bedeutung der Privatschulen
auf der Reichsschulkonferenz von 1920 157
5.2. Die organisatorischen Bedingungen und die päda¬
gogischen Vorstellungen der Privatschulen in der
Weimarer Republik (1927) 174
5.3. Der Existenzkampf der Privatschulen mit dem
nationalsozialistischen Staat 189
6. Das Privatschulwesen in der Bundesrepublik Deutsch¬
land in seinen organisatorischen Bedingungen 206
6.1. Bildungsgedanken und Bildungsvorstellungen:
das Selbstverständnis der Privatschulen in
Differenz zu den staatlichen Schulen 212
Seite
7. Zusammenfassung und Ausblick: Bedingungen, Möglichkei¬
ten una Grenzen von privaten Erziehungsinitiativen unter
bildungstheoretischen Aspekten in der heutigen industrie¬
technologischen Gesellschaft 233
Anmerkungen 254
Bibliographie 281
Über den Verfasser 286
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