Beruflich-soziale Rehabilitation und Integration von lern- und mehrfachbehinderten Jugendlichen: Voraussetzungen und Erfolge
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Frankfurt am Main u.a.
Lang
1994
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3
Inhaltsverzeichnis Seite
Zusammenfassung (DM)* 10
Verzeichnis der Abidlrzungen (DM) 19
1 Einführung und Problemstellung 21
1.1 Hehrfachbehinderte junge Menschen Begriffserläuterungen aus
arbeitswissenschaftlicher und medizinischer Sicht (DM) 27
1.1.1 Lernbehinderung (DM) 27
1.1.2 Mehrfachbehinderung (DM) 30
1.1.3 Berufliche und soziale Auswirkungen der Behinderung (DM). 32
1.1.4 Voraussetzungen für die Aufnahme im Berufsbildungswerk
Mosbach (M) 3t
1.2 Berufliche Bildung Mehrfachbehinderter (DM) 37
1.2.1 Struktur der überbetrieblichen beruflichen Bildung (DM). 37
1.2.2 Berufsbildungswerke (DM) 39
1.2.3 Berufliche Bildung im Berufsbildungswerk Mosbach (DM) 40
1.3 Derzeitiger Kenntnisstand zur beruflichen Bildung
Behinderter (DM) 41
1.3.1 Kenntnisse auf dem Gebiet von Arbeit und
Persönlichkeit (D) 4l
1.3.2 Kenntnisse über die arbeitsmedizinische Bedeutung von
Behinderungen (M) 43
1.3.3 Kenntnisse über die berufliche Situation Behinderter (D). 44
1.4 Interdisziplinäre Beurteilung von persönlichkeitsförderlichen
Arbeits und Lebenssituationen Hehrfachbehinderter (DM) 48
1.4.1 Bewertungsdimensionen menschengerechten
Arbeitseinsatzes (DM) 49
1.4.2 Interdisziplinäres Forschungskonzept der Untersuchung (DM) 53
1.5 Abgeleitete Forschungsansätze der Untersuchung (DM) 62
*) Bearbeitungsschwerpunkte der beteiligten Institutionen und zugehörigen Autoren (D Institut für Arbeitswissenschaft. Qarmstadt.
M Ärztlicher Dienst des Berufsbildungswerkes Mosbach DM beide Institutionen)
6
2 Methodik 67
2.1 Analyse der Anforderungen (D) 67
2.2 Allgemein und arbeitsmedizinische Untersuchungen (H) 71
2.3 Untersuchung der psychomotorischen und mentalen
Leistungsfähigkeiten (M) 76
2.4 Erhebung sozialer, beruflicher und schulischer Daten (M) 80
2.5 Befragung zur Arbeitszufriedenheit (D) 81
2.6 Ermittlung der Beanspruchung (D) 83
2.7 Befragung zur beruflichen und sozialen Situation (DM) 84
2.8 Beurteilung der Eingliederung auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt
in Fallbeispielen (D) 88
3 Ergebnisse 103
3.1 Struktur personenspezifischer Daten der Auszubildenden (M) 104
3.1.1 Soziale Bedingungen und Hintergründe (M) 104
3.1.2 Schulische Voraussetzungen (M) 111
3.1.3 Behinderungsarten und Gesundheitszustand (M) 118
3.1.4 Leistungsfähigkeits Beurteilung durch die Ausbilder (D). 128
3.2 Anforderungen in der beruflichen Bildung (D) 132
3 2.1 Anforderungsstruktur der Ausbildung (D) 132
3.2.2 Zeitlicher Anforderungsverlauf während der Ausbildung (D) 138
3.2.3 Vergleich von Ausbildungs und Arbeitsmarkt¬
anforderungen (D) l4l
3.2.4 Diskussion der Anforderungsergebnisse (D) 147
3.3 Verlauf beruflicher Förderung (M) 152
3.3.1 Ablauf beruflicher Rehabilitationsmaßnahmen (M) 152
3 3.2 Entwicklung der körperlichen Leistungsfähigkeit während
der beruflichen Förderung (M) 158
3.3 3 Entwicklung der psychomotorischen und mentalen Leistungs¬
fähigkeiten während der beruflichen Förderung (M) 164
3.3 4 Problematik der Abbrecher (M) 182
3.3 5 Diskussion der personenspezifischen Ergebnisse (M) 193
7
3 4 Arbeitszufriedenheit in der beruflichen Bildung (D) 221
3.4.1 Einsetzbarkeit des Verfahrens bei Mehrfachbehinderten (D) 221
3.4.2 Struktur der Zufriedenheit von Mehrfachbehinderten (D). 225
3.4.3 Wertvorstellungen der mehrfachbehinderten
Auszubildenden (D) 229
3.4.4 Zeitlicher Verlauf der Zufriedenheit wahrend der beruf¬
lichen Förderung (D) 234
3.4.5 Diskussion der Arbeitszufriedenheitsergebnisse (D) 238
3.5 Berufliche und soziale Situation von Absolventen (DM) 244
3 5 1 Struktur der beruflichen und sozialen Situation von
Absolventen und personenspezifischer Einfluß (M) 245
3.5 2 Zusammenwirken von Bedingungen beruflicher Eingliede¬
rung 30 Fallbeispiele (D) 256
3.5.3 Arbeitszufriedenheit eingegliederter Absolventen (D) 270
3 5 1* Diskussion der Ergebnisse zur beruflichen und
sozialen Situation (DM) 275
4 Schlußfolgerungen und Konsequenzen 291
4.1 Möglichkeiten zur Verbesserung der beruflichen Bildung in
Berufsbildungswerken (DM) 292
4.1.1 Medizinische Aspekte vor und wahrend der Maßnahme (M). 293
4.1.2 Psycho mentale und schulische Aspekte (M) 298
4.1.3 Modifikationen der Tätigkeitsanforderungen (D) 300
4.1.4 Erfordernis von umfassenden Tätigkeitsdaten aller
Berufsbildungswerke (D) 302
4.1.5 Erfordernis subjektiver Erhebungen (D) 306
4.2 Verbesserung der Nahtstelle von beruflicher Bildung und beruf¬
lichem Einsatz mehrfachbehinderter Jugendlicher zu deren
vollständiger Rehabilitation (DM) 309
4.2.1 Vermittlung einer Arbeitsstelle (DM) 309
4.2.2 Systematische Übergangsgestaltung (D) 312
4.2.3 Ableitung eines angepaßten Tätigkeitssprofils für
Absolventen des Berufsbildungswerkes Mosbach (D) 315
4.2.4 Exemplarische Anwendung des angepaßten Tätigkeits¬
profils in Praxisfällen (D) 320
4.2.5 Berufliche Weiterentwicklung (D) 323
4.2.6 Bezugsperson (D) 326
4.3 Übertragbarkeit der Ergebnisse (DM) 328
8
5 Beschreibung von GestaltungsmaBnahinen 335
5.1 GestaltungsmaBnahinen in Berufsbildungswerken (DH) 335
5.1.1 Verbesserung der medizinischen Diagnostik vor und
wahrend beruflicher Fördermaßnahmen (M) 335
5.1.2 Instrumentarium zur Analyse der Tätigkeitsanforderungen
mit bewährten Verfahren (D) 339
5.1.3 Regelmäßige Ermittlung der Arbeitszufriedenheit in
Berufsbildungswerken (D) 3^5
5.2 Gestaltungsmaßnahmen für Betriebe des Arbeitsmarktes (D) 3^8
5 2.1 Leitlinie zur systematischen Einarbeitung von
Absolventen des BBW Mosbach auf dem Arbeitsmarkt (D) 349
5.2.2 Handbuch der Ausbildung und Beschäftigung Lern und
Mehrfachbehinderter (D) 355
5.2.3 Weiterbildungsseminare für betriebliche Fachleute (D). 358
5.2.4 Weiterbildungsseminare für Betriebsärzte und deren
Personal (M) 361
6 Literatur 3 3
7 BegriffserlButerungen 381
8 Anhang I: Arbeitsmedizinische Beurteilung nach SIEBER (1983) . 387
9 Anhang II: Fragebogen zur Arbeitszufriedenheit nach
NEUBERGER/ALLERBECK (1978) 391
10 Anhang III: Fordennaßnahmen und durchgeführte Untersuchungen
im Berufsbildungswerk Mosbach (Abbildungen) 403
11 Anhang IV: Berufliche Behinderung Jugendlicher in verschie¬
denen Ausblldungsgangen 405 |
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