Holdings: Anwendungsorientierter Sprachunterricht

Anwendungsorientierter Sprachunterricht:

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Bibliographic Details
Main Author:	Hartig, Matthias (Author)
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Language:	German
Published:	Düsseldorf Schwann 1981
Edition:	1. Aufl.
Series:	Schwann Deutsch
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adam_text	Inhaltsverzeichnis Vorwort 7 I. Ziele und Aufgaben der Sprachbetrachtung Anmerkungen 9 II. Sprachbetrachtung und Einstellungen gegenüber der Sprache. Möglichkeiten des Sprachunterrichts Anmerkungen 21 III. Formen des sozialen Sprachgebrauchs, oder: Wer sagt was zu wem? Anmerkungen 32 IV. Die verschiedenen Formen der Sprache in einer Gesellschaft Anmerkungen 43 V. Das Verhältnis von sozialen Rollen und Sprachgebrauch Anmerkungen 53 VI. Soziale und sprachliche Interaktionsformen in der Familie als Typus von sprachlichem Handeln in der AUtagswelt Anmerkungen 63 VII. Das Verhältnis von Sprache und Kultur. Formen der Interpretation und Wahrnehmung der sozialen Lebenswelt Anmerkungen 73 VIII. Der Sprachunterricht als Modell einer sprachgesteuerten Aneignung unterschiedlicher Erfahrungs- und Kulturbereiche in einer Gesellschaft Anmerkungen 84 IX. Möglichkeiten einer übergreifenden Beziehung von Mutter- und Fremdsprachenunterricht unter Berücksichtigung des Sprachunterrichts für Ausländer Anmerkungen 94 X. Einige Gedanken zu exemplarischen Beispielen einer Sprachbetrachtung, die sich an der sozialen Funktion der Sprache orientiert Anmerkungen 107
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