Assessment of teaching: purposes, practices, and implications for the profession
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Hillsdale, NJ Erlbaum 1990
Schriftenreihe:Buros-Nebraska symposium on measurement & testing
Schlagworte:
Beschreibung:X, 390 S.
ISBN:0805802002

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