Öffentliche Pädagogik vor der Jahrhundertwende: Herausforderungen, Widersprüche, Perspektiven
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| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
1993
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| Schriftenreihe: | Jahrbuch für Pädagogik
1993 |
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| adam_text | Inhalt
Editorial
.................................................................................................... 9
Widersprüche struktureller Bildungsreformen
Carl-Heinz
Evers
Wir sind das Volk! Deutschlands nicht-demokratische Schulstrukturen . 15
Gerd
Radde
Kontinuität und Abbruch demokratischer Schulreform. Das Beispiel der
Einheitsschule in Groß-Beriin.................................................................... 29
Christine Lost / Christa Uhlig
Einheitsschule im 20. Jahrhundert. Geschichte, Probleme und der Reali¬
sierungsversuch in der DDR....................................................................... 53
Anne Ratzki
Umbrucherfahrungen. Zur subjektiven Dimension der Schulveränderun¬
gen in den neuen Bundesländern................................................................ 67
Wolfgang Keim
25 Jahre Gesamtschule in der Bundesrepublik. Versuch einer Standort¬
bestimmung................................................................................................ 81
Bernd Zymek
Schulpolitik nach dem Ende der deutschen Schulgeschichte. Historische
und vergleichende Anmerkungen zum Plädoyer für ein zweigliedriges
Schulsystem in Deutschland....................................................................... 103
Veränderte Anforderungen an öffentliche Erziehung
Christa Handle
Reichen Halbtagsschulen für Kinder von heute aus?.................................. 119
Ulf Preuss-Lausitz
Andere Jugend - andere Schulen? Thesen für eine veränderte Schulpäd¬
agogik ........................................................................................................ 133
Hans Rauschenberger / Karl-Christoph Lingelbach
Schulprofil : Hoffnungen, Chancen, Probleme. Ein Gespräch über die
Reformschule Kassel.................................................................................. 145
Georg Auernheimer
Die Herausforderungen der Einwanderungsgesellschaft und die Antwor¬
ten von Schule und Erziehungswissenschaft.............................................. 159
Helga Deppe-Wolfinger
Das Miteinander der Verschiedenen oder die Integration behinderter
Kinder in die allgemeine Schule................................................................. 177
Karl-Christoph Lingelbach
Aufhebung von Ausgrenzung. Widersprüche eines notwendigen päd¬
agogischen Konzepts.................................................................................. 189
Bildungstheoretische Reflexionen und Perspektiven
Gernot Koneffke
Bildung und Herrschaft. Überlegungen zur Bildungsreform vor der Jahr¬
hundertwende............................................................................................. 201
Ursula Apitzsch
Civiltà.
Das Prinzip der Universalität von Bildung und die Chancen sei¬
ner Realisierung in der multikulturellen Gesellschaft................................. 219
Ulla Bracht/Bernd Fichtner
Das Lernen des Lernenlernens oder die
epistemologische
Revolution der
Neuen Technologie.................................................................................... 229
Jens Naumann
Bildung zwischen Nationalstaat und Weltgesellschaft................................ 251
Rückblick
Hasko Zimmer
Pädagogik in den Vereinigungskrisen. Notizen zum pädagogischen Dis¬
kurs 1992................................................................................................... 271
Hans-Jochen
Gamm
Die Abwicklung der Erziehungswissenschaft in der ehemaligen DDR.
Eingangsstatement zur AG 7 beim 13. Kongreß der DGfE in Berlin,
17.3.1992................................................................................................... 283
Wolf gang Nitsch
Zur
Enquête-Kommission
der DGfE Umgestaltung der Erziehungswis¬
senschaft in den östlichen Bundesländern . (Offener Brief vom
21.3.1992).................................................................................................. 285
Rezensionen
Rolff, H.-G. u.a. (Hg.): Jahrbuch der Schulentwicklung Band 7 (Ursula
Dörger)...................................................................................................... 291
Klemm, K./W. Böttcher/M.
Weegen:
Bildungsplanung in den neuen
Bundesländern (Werner Rügemer)............................................................. 293
Arbeitsgruppe Entwicklung des Bildungswesens der DGfE: Struktur¬
probleme, Disparitäten, Grundbildung in der Sekundarstufe
I
(Wolfgang
Keim).......................................................................................................... 295
Schlömerkemper, J. (Hg.): Die Schule gestalten (Ulrich Schwerdt)........... 398
GEW Hessen (Hg.): Zukunftsdialog Bildung (Christa Handle)................. 300
GEW Nordrhein-Westfalen (Hg.) Bildung für die Zukunft - Zukunft der
Bildung (Christa Handle)........................................................................... 300
Ködderitzsch, P./L.A. Müller: Rechtsextremismus in der DDR (Ulrich
Wiegmann)................................................................................................. 302
Siegler,
В.:
Auferstanden aus Ruinen (Ulrich Wiegmann)......................... 302
Borchers,
Α.:
Neue Nazis im Osten (Ulrich Wiegmann)............................ 302
Heinemann, K.-H./W. Schubarth (Hg.): Der antifaschistische Staat ent¬
läßt seine Kinder (Ulrich Wiegmann)......................................................... 302
Jugendwerk der Deutschen Shell (Hg.): Jugend 92 (Helmut Becker)......... 305
Institut für
Migrations-
und Rassismusforschung (Hg.): Rassismus und
Migration in Europa (Siegfried Jäger)........................................................ 307
Richter, W. (Hg.): Unfrieden in Deutschland. Weißbuch Diskriminie¬
rung in den neuen Bundesländern (Dieter Keiner)..................................... 310
Poste,
В.:
Schulreform in Sachsen 1918-1923 (Christa Uhlig).................. 314
Henning,
U./A.
Leschinsky (Hg.): Enttäuschung und Widerspruch. Die
konservative Position Eduard Sprangers im Nationalsozialismus (Klaus
Himmelstein).............................................................................................. 317
Amlung, U.: Adolf Reichwein 1898-1944 (Roland Reichwein)................. 321
Hansen-Schaberg, L: Minna Specht - eine Sozialistin in der Landerzie¬
hungsheimbewegung (Sabine Hering)........................................................ 324
Ellerbrock, W.: Paul Oestreich. Porträt eines politischen Pädagogen.
(Gerd
Radde)
............................................................................................. 326
Die Autorinnen und Autoren................................................................... 329
8
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