Dem Leser auf der Spur: literarisches Lesen als Forschen und Entdecken ; zur Sozialpsychologie des literarischen Verstehens
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Veröffentlicht: |
Braunschweig u.a.
Vieweg
1993
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Teil I: Einführung
Allgemeine Bemerkungen zum Verhältnis von Literatur und
Sozialpsychologie 1
Teil II: Vier Erzählungen Text und Rezeptionsprozeß. Versuch einer
psychologischen Selbstanalyse
Guy de Maupassant: Denis 17
Edgar Allan Poe: Der entwendete Brief 27
Ryunosuke Akutagawa: Im Dickicht 52
Franz Kafka: Das Urteil 65
Teil HI
A. Soziale Kognition und Werkrezeption 87
1 Prestige und Kontextwirkung; Irrwege in der Wertung 87
2 Die Reproduktion des literarischen Werkes 92
3 Empathie bei der Erkenntnis literarischer Helden 126
4 Hypothesenbildung und soziale Wahrnehmung 148
5 Vorhersage, nachträgliche Bestätigung und Kohärenz 163
6 Emotional strukturelle Wirkung und die Eigenschaften der narrativen
Figuren Ein amerikanisch ungarischer Vergleich 175
7 Zusammenfassung der bisherigen Argumente und Untersuchungen 197
B. Verarmung und Bereicherung 202
1 Die Funktion der Literatur und die literarischen Konventionen
der Verarbeitung 202
2 Die Komplexität des literarischen Textes. Freiheit und Gebundenheit
des Lesers 207
3 Die selektive Aufmerksamkeit des Lesers: serielle und sequentielle
Verarbeitung; vorbewußte Prozesse und mehrschichtiges Denken 212
4 Widersprüchliches Verhältnis zwischen Text (Autor) und Leser 215
5 Die auf das Selbst bezogene Informationsverarbeitung 217
6 Kognitives und emotionales Interesse bzw. die Einheit analytischen und
erlebnishaften Verstehens 222
Literaturverzeichnis 231
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