Aktivierungstheoretische Perspektiven als wissenschaftliche Grundlegung für den Sportunterricht mit geistig retardierten Kindern:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Schoot, Paul van der (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: 1975
Schlagworte:
Beschreibung:Auch als: Schriftenreihe des Bundesinstituts für Sportwissenschaft ; 5
Beschreibung:218 S.

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