Pédagogie des structures logiques élémentaires:
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| Published: |
Paris
ESF
1973
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|---|---|
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MATIERES
Introduction 11
CHAPITRE I
MISE EN EVIDENCE DU NIVEAU OPERATOIRE
DES SUJETS DECRITS
EXPERIENCE MENEE DANS LES CLASSES DE
PERFECTIONNEMENT 24
Choix des sujets 24
Niveau des enfants en ce qui concerne les sériations .. 24
— 1 épreuve 24
Choix du matériel 25
Déroulement de l expérience 25
Résultats 25
Exemples de comportements 25
— 11° épreuve 26
1** consigne - Résultats 27
2° consigne - Résultats 27
31™ consigne - Résultats 29
Discussion des résultats 29
DESCRIPTION DES CAS CLINIQUES 31
Présentation des cas 33
— Cas de J. B - Cas de J. D - Cas de A - Cas de P. S -
Cas de V. F - Cas de C. L. - Cas de C. F - Cas de X.
Analyse des cas cités 40
CONCLUSION 42
CHAPITRE II
EXPERIENCES D APPRENTISSAGE
EXPERIENCE SYSTEMATIQUE MENEE DANS LES
CLASSES DE PERFECTIONNEMENT . 47
Choix des sujets 47
Expérience d apprentissage proprement dite 48
— Analyse des procédés I et II 48
— Résultats obtenus 57
DESCRIPTION DE CAS CLINIQUES 59
Les sériations 59
— Cas de P. S. - Cas de J. D 60
Les inclusions de classes 63
— Epreuve préliminaire 63
— Protocole d apprentissage 64
— Contrôle des résultats 70
— Description de cas d apprentissage 71
Cas de P. S. - Cas de M - Cas de C. L. - Cas de J. B. -
Cas de C. F. - Cas de X 71
CONCLUSION 82
CHAPITRE III
PROBLEMES POSES PAR LE CHOIX
DE LA DEMARCHE PEDAGOGIQUE
— Le caractère de totalité propre aux structures .. 86
— Le problème du temps 89
— Les systèmes signifiants et leur rôle 95
— Le choix d un domaine 100
— Remarque 103
CONCLUSION 104 8
CHAPITRE IV
QUELQUES EXEMPLES...
EXEMPLES D ACTIVITES PREOPERATOIRES 107
— Difficultés à organiser les actions 109
— Le cas de Marie-Claude 110
— Difficultés à comprendre les concepts 112
Le cas de Sylviane - Le cas de Didier - Le cas de
Aude 112
—- La fonction symbolique 117
Le cas de Caroline - Le cas de C. L 118
QUELQUES EXEMPLES MONTRANT LES DIFFI¬
CULTES QU EPROUVENT CES ENFANTS LORS¬
QU ILS ABORDENT L ARITHMETIQUE 121
Le cas de E - Le cas de V - Le cas de C. F 121
CONCLUSION 129
CONCLUSION GENERALE 131
BIBLIOGRAPHIE 133
9
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