Sexualpädagogik: Konzeption und didaktische Anregungen
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| Published: |
Weinheim [u.a.]
Beltz
1993
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Vorwort 9
1 Anlässe für eine Neukonzeption von Sexualpädagogik 11
1.1 Wiedergeburt von Sexualerziehung durch die Aids-Bedrohung 11
1.2 Suche nach Orientierung 14
1.3 Die zunehmende Beleuchtung der „dunklen Seite von Sexualität 15
1.4 Impulse aus der geschlechtsspezfischen Mädchen-und Jungenarbeit 16
2 Gegenwärtige Situation von Sexualerziehung und Sexual pädagogik 19
2.1 Partielle Enttabuisierang der Themen Sexualität und Sexualerziehung 19
2.2 Zur Situation der Sexualerziehung sowie der Aus- und Fortbildung
von Pädagoginnen und Pädagogen am Beispiel der Jugendarbeit 22
2.2.1 Sexualität ist immer ein Thema in der Jugendarbeit 23
2.2.2 Die Lust ist groß - das Angebot meist fade: Interessen Jugendlicher
und sexualpädagogische Angebote 25
2.2.3 Ein Betätigungsfeld für
Hobbyisten:
Zur Situation der Mitarbeiterinnen 27
2.2.4 Auch in der Jugendarbeit scheut die Bürokratie
die Sexualität mehr als den Tod 28
3 Sexualpädagogik als Wissenschaft 29
3.1 Anarchistische Sexualität und ordnendes Forschen 29
3.2 Sexuelles ist anfällig für Ideologiebildung 30
3.3 Sexualität ist mehr als Genitalität, Sexualität
ist aber auch nicht alles im Leben 31
3.4 Sexualität erfordert und begrenzt erzieherische Begleitung 32
3.5 Sexualität und Sexualitäten 34
3.6 Wissenschaftstheoretische Aspekte sexualpädagogischer Arbeit 35
4 Sexualität - „Einheit des Widersprüchlichen 43
4.1 Definitionsprobleme 43
4.2 Quellen sexueller Energie 43
4.3 Sinnkomponenten und Ausdrucksformen von Sexualität 45
4.4 Dynamische Balance zwischen Vereinzelung und Ganzheitlichkeit 47
4.5
Gesellschaftliche
Barrieren gegen lebendige Sexualität
48
4.6
Didaktische Anregungen
50
5
Jugendsexualität
55
5.1
Zu den Schwierigkeiten, Aussagen über Jugendsexualität zu machen
55
5.2
Didaktische Anregungen
57
5.3
Schwerpunkte jugendlichen Sexualverhaltens in einzelnen Altersphasen
und Teilkulturen
59
5.4
Didaktische Anregungen
65
5.5
Jungensozialisation als Beispiel für die Ausprägung
geschlechtsspezifischer sexueller Identität
66
5.6
Didaktische Anregungen
71
5.7
Beziehungslernen und Bindungsverhalten Jugendlicher heute
73
5.7.1
Erwachsene diffamieren eher, statt helfend zu begleiten
73
5.7.2
Beziehungslernen: Ein spiralförmiger Prozeß
75
5.7.3
Beziehungsentwicklung bei stark differierenden Rollenmustern
77
5.7.4
Partnerwechsel und Partnerbindung
81
5.8
Didaktische Anregungen
83
6
Sexualmoral - (k)ein Thema für Jugendliche?
87
6.1
Beobachtungen
87
6.2
Entwicklungspsychologische Stufen der Moralentwicklung
88
6.3
Gesellschaftliche Stufen der Moralentwicklung
89
6.4
Didaktische Anregungen
90
6.5
Jugendsexualität und AIDS
93
6.5.1
Die reale Gefahr
93
6.5.2
Die „Geisteskrankheit AIDS
95
6.6
Didaktische Anregungen
97
7
Sexualerziehung: Weniger Eingriff, mehr freundliches Begleiten
99
7.1
Sexuelle Selbstverwirklichung, Moralität und Erziehung
99
7.1.1
Mißbrauch und Hilfe
99
7.1.2
Barrieren gegen Moralität
101
7.1.3
Erziehung und Moralität
102
7.2
Didaktische Anregungen
106
8
Sexualethische Orientierungen
111
8.1
AIDS, Sexualpädagogik und sexualethische Grundhaltungen
111
8.2
Grundlegende Orientierungen humanistischer Sexualpädagogik
116
8.3 Brauchbare Tugenden humanistischer Sexualerziehung 119
8.4 Didaktische Anregungen 123
9 Die Situation der Pädagogen und Pädagoginnen
im sexualpädagogischen Kräftefeld 131
9.1 Alltag und Utopie 131
9.2 Didaktische Anregungen 133
9.3 Pädagogen und Pädagoginnen in ihrer Altersrolle 134
9.4 Didaktische Anregungen 135
9.5 Pädagoginnen und Pädagogen sind auch sexuelle Menschen 137
9.6 Didaktische Anregungen 139
9.7 Wenn Welten aufeinander prallen: Die einen reden vom Lieben,
die anderen vom Ficken 141
9.8 Didaktische Anregungen 143
9.9 Vom Umgang mit institutionellen Rahmenbedingungen 144
9.10 Didaktische Anregungen 147
9.11 Vieles ist nur gemeinsam möglich: Sexualpädagogische Teamarbeit 148
9.12 Didaktische Anregungen 150
9.13 An den Eltern kommt Sexualpädagogik nicht vorbei 153
9.14 Didaktische Anregungen 156
10 Texte und didaktische Anregungen zu drei wichtigen Themen
der Sexualerziehung mit Jugendlichen 163
10.1 Homosexualität 163
10.1.1 Text: Was ist Homosexualität? 163
10.1.2 Text: Was ist HeteroSexualität? 166
10.1.3 Didaktische Anregungen: Ein Planspiel 167
10.2 Geschlechterkampf - Geschlechterliebe unter Jugendlichen 170
10.2.1 Thesen 170
10.2.2 Didaktische Anregungen: Ein Fortbildungswochenende 173
10.3 Sexualpädagogik und „das andere Gesicht der Sexualität
Über den Umgang mit Sexualität, Aggression und Gewalt 177
10.3.1 Thesen zum Thema „Sexualpädagogik, Aggression und Gewalt 177
10.3.2 Didaktische Anregungen: Eine Fortbildungswoche 180
Verzeichnis der didaktischen Anregungen 185
Literatur 186
Stichwortverzeichnis 189
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