Leistungsbeurteilung konkret in der Schule der 10- bis 14jährigen:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Linz
OLV-Buchverl.
1980
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| Schriftenreihe: | Reihe Werkstattberichte
3 |
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Zum Beginn
ein Selbstversuch 5
Johannes Riedl
Unterschiede in der Einstellung zu Funktionen der
Leistungsbeurteilung zwischen Lehrerstudenten und
Junglehrern 8
Hubert Teml
Tendenzen zur Veränderung der Leistungsbeurteilung 13
Johann Haslinger
Leistungsbeurteilung im Religionsunterricht -
zwischen Fragwürdigkeit und Erfordernis 46
Hermann Kapp/Peter Schullerer
Beurteilung als Leistungsförderung im Aufsatzunterricht 70
Helene Lerch
Modell eines Leistungsbeurteilungsblattes zur
systematischen Kontrolle der Sprechfertigkeit im
Englischunterricht an Hauptschulen 96
Peter Willnauer
Zwischen Skylla und Charybdis
oder: Schwierigkeiten bei der Leistungsbeurteilung
im Geschichtsunterricht 120
Matthias Erlach
Anregungen zur Leistungsfeststellung und Leistungs¬
beurteilung im Geographieunterricht 138
Alois Füreder
Leistungskontrolle im Mathematikunterricht 157
Roswitha Schreiberhuber
Biologie und Umweltkunde:
Lernzielorientierte Leistungsmessung 173
Johann Georg Doberer
Leistungsbeurteilung im Physik- und Chemieunterricht 197
Herbert Saxinger
Leistungsbeurteilung im Musikunterricht 223
Oswald Miedl
Formen und Funktionen der Leistungsbeurteilung
in Bildnerischer Erziehung 242
Bernhard Hasenberger
Leistungsbeurteilung in Werkerziehung nach dem
neuen Lehrplan 270
Josef Schreiberhuber
Leistungsfeststellung und Leistungsbeurteilung
im Gegenstand Leibesübungen 288
Hubert Teml
Ständige Beobachtung der Mitarbeit der Schüler
im Unterricht 304
Johannes Riedl
„Neuer Wein in alte Schläuche? - Über die Notwendigkeit
der Reform des Schulzeugnisses 318
Namenregister 339
Sachregister 343
Zum Schluß eine Einladung 348
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