Aufmerksamkeit als Mediator des Einflusses von Interesse auf die Lernleistung:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Wild, Klaus-Peter (VerfasserIn), Schiefele, Ulrich 1957- (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: München Inst. für Erziehungswiss. und Pädag. Psychologie 1992
Schriftenreihe:Gelbe Reihe 23
Schlagworte:
Beschreibung:10 S. graph. Darst.

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