Das Wesen des Vorbilds und seine Bedeutung für die Erziehung:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Darmstadt
Wiss. Buchges.
1964
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| Ausgabe: | Sonderausg. |
| Schriftenreihe: | Libelli
96 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Aus: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik ; 3.1927 Aus: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik ; 3 |
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Vorbemerkung 7
Einleitung: Vorbildnachfolge als Problem verschiedener wissen¬
schaftlicher und philosophischer Disziplinen 10
I. Abschnitt: Abgrenzung und Analyse der Vorbildnachfolge
1. Abgrenzung der Vorbildnachfolge gegen eine Reihe von
Aequivokationen 11
2. Analyse der Vorbildnachfolge 18
II. Abschnitt: Beziehungen zwischen Vorbild, Ideal und Beispiel
1. Vorbild, Ideal, Idealtypus, idealer Grundtypus .... 27
2. Die Beziehungen zwischen Vorbild und Beispiel .... 38
III. Abschnitt: Voraussetzungen der Vorbildwahl
1. Die subjektiven Voraussetzungen der Vorbildwahl ... 46
a. Vorbildwahl und sittliches Können 46
b. Vorbildwahl und sittliche Einsicht 50
c. Die Voraussetzungen der Vorbildeinsicht 55
2. Ausdrucksqualitäten als objektive Voraussetzungen der Vor¬
bildwahl 65
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