Das Dorf als Erziehungsgemeinde:
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Weimar
Böhlau
1931
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EINLEITUNG 1—3
A. DIE DORFWELT 4—61
I. DER HEIMATLICHE LEBENSRAUM 4—11
1. Die Umwelt und ihre Bestandteile 4—6
2. Die „Milieuwirklichkeit 6—7
3. Die dörfliche Umwelt 7—n
II. DAS DÖRFLICHE GEMEINSCHAFTSLEBEN 11—32
1. Die Verschiedenheit des dörflichen Gemeinschaftslebens .... n
2. Die einzelnen Gemeinschaftsformen 12—32
a) Die Bauernfamilie 12—25
b) Die Verwandtschaft 25
c) Die Nachbarschaft 25—27
d) Die Alterskameradschaft 27
e) Die Dorfgemeinschaft 27—32
III. DIE DORFKULTUR , 32—61
1. Wesen und Entstehung 32—38
a) Kultur und Zivilisation 32—35
b) Die Dorfkultur als Besonderung der Volkskultur 35—36
c) Bestandteile der Dorfkultur 36—38
2. Die wichtigsten Gebiete der Dorfkultur 38—57
a) Die Wirtschaft 38—48
a) Grundzüge der wirtschaftlichen Entwicklung 38—43
1) Herauslösung der Einzelwirtschaft aus der Gesamtwirtschaft 38—42
2) Herausschälung des reinen Landwirtschaftsbetriebes .... 42
3) Genossenschaftsbildung 42—43
ß) Der landwirtschaftliche Produktionsvorgang 43—45
y) Die Maschine in der Landwirtschaft 45
6) Der kleinbäuerliche Betrieb 46—48
b) Die Religion 48—52
a) Äußerungen religiösen Lebens 48—50
ß) Bauernreligion 50—51
y) Das religiöse Gemeinschaftsleben 51—52
c) Sitte und Sittlichkeit 52-—57 o
et) Wesen der Sitte 52—55
ß) Bäuerliche Sittlichkeit 55—57
3. Wandel der Dorfkultur 57—61
a) Ursachen 57—58
b) Äußerungen 58—60
c) Aussichten 60—61
B. DER DÖRFLICHE MENSCH 62—96
I. DIE ERWACHSENEN 62—78
1. Der Bauer 62—76
a) Allgemeine Kennzeichnung 62—67
b) Das bäuerliche Wertleben 67—70 .,
c) Seelische Eigenart 70—71
d) Der Bauer und die Natur 71-73
e) Bauer und Staat 73—74
f) Bauer und Bildung 74—76
a. Der Dorfhandwerker 76—77
3. Die Dorfbeamten 77—78
II. DAS LANDKIND 78—90
1. Das Hineinwachsen des Kindes in die dörfliche Welt 79—84
2. Seelische Eigenart des Landkindes 84—88
3. Die sittliche Entwicklung des Landkindes 88—89
4. Die Religiosität des Landkindes 89—90
III. DER JUGENDLICHE AUF DEM DORFE 90—96
1. Allgemeine Entwicklung 90—94
3. Das Geschlechtsleben und die Dorf jugend 94—96
C. DAS DÖRFLICHE ERZIEHUNGSWESEN 97—190
I. NOTWENDIGKEIT UND AUFGABEN 97—110
1. Die unmittelbare Erziehung durch das Dorf leben und ihre Ergän¬
zungsbedürftigkeit ..... 97—100
2. Die allgemeinen Aufgaben des ländlichen Erziehungswesens . . 100—110
a) Allgemeine Bestimmung 100—103
b) Inhaltliche Bestimmung 103—109
c) Formale Bestimmung 109—110
II. DAS ÜBERLIEFERTE DORFBILDUNGSWESEN 110—135
1. Die alte Dorfschule 110—132
a) Psychologische Grundlage 110—111
b) Pädagogische Gestaltung 111—117
a) Die Landschule als weniggegliederte Schule 111—116
ß) Reformvorschläge 116—117
c) Stellung der Schule zum Dorf 117—119
d) Der alte Landlehrer 119—129
et) Seine Ausbildung 119—120
ß) Soziologische Bedingtheit . 120—121
y) Landlehrertypen 122—123
8) Landflucht der Lehrer 124—129
e) Mängel der alten Landschule 129—132
a. Bildungsarbeit der Dorfkirche 132—134
3. Dörfliche Jugendpflege 134—135
4- Dörfliche Erwachsenenbildung 135
III. GRUNDZÜGE DES NEUEN DORFERZIEHUNGSWESENS . 136—190
1. Die neue Landschule 136—176
a) Der Typus der neuen Schule überhaupt 136—141
a) Die psychologischen Voraussetzungen 136—138
ß) Die pädagogische Gestaltung der neuen Schule 138—141
b) Das Hauptproblem der Landschulreform 141—143
c) Einzelfragen der Landschulgestaltung 143—176
a) Der Unterricht in der dorfeigenen Schule ........ 143—155
aa) Das Bildungsgut 143—148
bb) Die Hauptformen des Unterrichts 148—150
cc) Die Unterrichtsorganisation 15o—153
dd) Die Raumfrage in der Landschule 153
ee) Die Arbeitsmittel der Landschule 153—155
ß) Die dörfliche Schulgemeinde . 155—157
y) Organisationsformen der Landschule 157—165
aa) Die weniggegliederte, dorf eigene Einzelschule 157—159
bb) Die Zentralschule 159—162
cc) Die Sprengelschule 162
dd) Die dorfeigene Grundschule mit zentralisierter Oberstufe . 162—i63
ee) Die Landschulengemeinschaft 163—165
d) Der neue Landlehrer 165—176
a. Die ländliche Berufsschule 176—178
3. Die Umstellung der Dorfkirche 178—180
4. Die Erweiterung der Schul- und Kirchenarbeit 180—183
5. Die Dorfbücherei 182—186
6. Die Volkshochschule auf dem Lande 186—189
7. Schulungseinrichtungen für ländliche Erzieher 189—190
SCHLUSS 190—193
LITERATURVERZEICHNIS 198—195
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