Verständigung über das Alter oder Bildung und kein Ende: eine gerontologische Studie
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Idstein
Schulz-Kirchner
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Vorbemerkung 7
I. Das Alter zwischen Ansprüchen und Bedürfnissen 9
II. Stufen des Alters und das Phänomen der Zeit 27
III. Bildung, lebenslanges Lernen 47
IV. Bildung: Chancen und Kompetenzen 61
V. Erfahrung und das Veralten des Wissens 87
VI. Sinnsuche 109
Nachbemerkung 127
Literatur 129
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