Informatik in der Schule - Informatik für die Schule:
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Wien u.a.
Böhlau
1992
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
Informationstechnik - Eine Herausforderung für das Bildungssystem
R. Mittermeir 13
ERÖFFNUNGSVORTRAG
Informatik und die Schule der Zukunft
H. Schauer (schriftliche Fassung nicht rechtzeitig eingelangt)
EINZELVORTRÄGE
LERNPROZESSE UND DEREN UNTERSTÜTZUNG
Modell der Lernprozeßorganisation unterstützt durch die
Informationstechnologie
J.Jereb. 20
PRAPHO - Ein rechnerunterstützter Versuch im Biologieuntenicht
zum Thema Photosynthese
E. Piochacz et tu. 30
Die Integration verschiedener Programme unter DOS zu einem
Vorbereitungswerkzeug am Beispiel einer Schachdatenbank für
Ausbildungszwecke
B. Piochacz, A. Kreis 42
SOFTWARE ENGINEERING EDUCATION
Small Is Beautiful, Isn't It? - Contradictions in Software Engineering Education
P. Hanäk, Z. Ldszlö 56
Teaching Programming Via Specification, Execution and Modification of Reusable
Components
A.Ferchichi 57
Teaching and Training in the CASE Tool Environment
T. Weber, G.Györkös 58
COMPUTEREINSATZ IM UNTERRICHT
Die Realität des Computerunterrichts - Ergebnisse einer empirischen
Untersuchung
H.Jungwirth 60
Computer verändern sowohl das Lehren als auch das Lernen von Mathematik
E.Schneider. 72
Gedanken zum Computereinsatz in der Darstellenden Geometrie
F. Ladner. 84
INFORMATIK ALS UNTERRICHTSGEGENSTAND
Informatik-Hauptschule - schon wieder ein Schulversuch?
M. Schanovsky 96
Das ORG als Plattform für die Informatikausbildung
H.Adam 105
Das Fach EDAD an der HTL
E.Ganspöck. 111
Informatik in berufebildenden Schulen
M.Weissenböck. 117
INFORMATIKUNTERRICHT AUSSERHALB DER ÖSTERREICHISCHEN SCHULE
Ein innovatives Konzept für die Informatik-Ausbildung
P.Tavolato 128
Wer hat die Computer in die Schule eingeführt?
Vergleich der bildungspolitischen Diskussionen zum Thema
Computer und Schule in Deutschland und in Estland
M. Maksing, G. Walther 138
ARBEITSKREISE
INFORMATIK IN NICHT-INFORMATISCHEN FÄCHERN - GRUNDSÄTZE
Leitung: W. Dörfler, E. Neuwirth
Informatik und Wissenschaftsgeschichte
L. Böszörmenyi. 152
Computereinsatz in hauswirtschaftlichen Unterrichtsgegenständen
M. Eder 154
Allgemeinbildung zur Informatik im Widerstreit zwischen Hoffnung,
Grenzen und Realität
S.Friedrich 156
Integration der Informatik in die Unterrichtsfächer als Lehrziel für die
informatische Grundausbildung der Lehramtskandidaten an der Universität:
Überlegungen zu einer Lehrveranstaltung am ZSP der Universität Wien
L-Hansen 158
Sprache in der infonnatischen Bildung aus didaktisch-methodischer Sicht
G.Lehmann 160
Thesen zum computergestützten Musikunterricht
L.Rehm 161
Informationstechnische Grundbildung an Wiener Pflichtschulen
LTittler. 164
INFORMATIK IN NICHT-INFORMATISCHEN FÄCHERN - EINSATZ UND ERFAHRUNGEN
Leitung: W. Dörfler, E. Neuwirth
Der Einsatz von Tabellenkalkulationsprogrammen im Sprachunterricht
für Lehrer und Lernende
Z. Fialäne Dar, T. Fiala 168
Überlegungen zum didaktischen Einsatz von
WINDOWS 3.x und WORKS für WINDOWS
B.Heinisch 170
Tabellenkalkulation und Wahrscheinlichkeitsrechnung:
Experimentelle und strukturelle Überlegungen
E. Neuwirth 172
Zwei Anwendungsmodelle für den Einsatz der CD-ROM "ECODISC"
im fächerübergreifenden Unterricht in verschiedenen Sprachen
und Biologie und Umweltkunde
K. Peters 185
Erfahrungsbericht Computerunterstützter Sprachunterricht
R.Sailer 187
INFORMATIK ALS EIGENSTÄNDIGES FACH
Leitung: A. Knierzinger, R. Mittermeir
Versuch einer Methodik und Didaktik des Computereinsatzes im Unterricht
H. Caba, K. Fuchs 190
Zugang zu höheren Programmiersprachen über die prinzipielle Arbeitsweise
des Rechnersystems
H.Jeremias 192
Lehrbuchprojekt "Organisation und Datenverarbeitung (Wirtschaflsinforrnatik)"
L. Kaltofen 193
Ansatz einer handlungsorientierten Didaktik des Infonnatikunterrichtes
S.Pruß 195
Kompliziertere Sprachelemente und Programmierverfahren im EDV-Unterricht an
der Elektronikabteilung der HTL Klagenfiirt
KStöhr. 198
PROJEKTORIEN-nERlER ZUGANG ZUR INFORMATIK
Leitung: E. Kofler
Das Märchenverdrehbuch
M. Egger, S. Mayr, R. Schumann 202
Trend: Vektorisieren von Pixelgrafiken
G.Straßer. 204
Die Abgänger der "Neuen Hauptschule" in weiterführenden Schulen - eine Befragung
J. Wiesinger, W.Ranger 206
BILDUNGSSOFTWARE
Leitung: W. Jansehe, H. Steinberger
Einsatz des Computers als Visualisierungswerkzeug im Geometrieunterricht
G.Kadunz. 210
ANFORDERUNGEN DER WIRTSCHAFT (Podiumsdiskussion)
Anforderungsspektrum an die schulische Informatikausbildung
R.Mittermeir. 214 |
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