Der deutsche Bildungsroman: von der Aufklärung bis zur Gegenwart
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Metzler
1992
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| adam_text | INHALT
Vorwort.................................................
n
I.
Einführung
Zur Problematik des Bildungsbegriffs.............................. 12
Zur Methodik der Untersuchung ................................. 14
Zur Forschungslage .......................................... 17
Die konstante
Grundstruktur
der Romanart.......................... 19
Die Entstehung des Bildungsromans............................... 20
II.
Christoph M. Wieland: Geschichte des Agathon
Die Erstausgabe.............................................31
Die letzte Fassung...........................................35
Ш.
Johann W. von Goethe: Wilhelm Meisters Lehrjahre .....43
IV.
Die Romantik
Einleitung.................................................60
^
Ludwig Tieck: Franz Sternbalds Wanderungen .......................72
Jean Paul: Titan.............................................79
Novalis: Heinrich von Ofterdingen................................87
Friedrich Hölderlin: Hyperion oder Der Eremit in Griechenland ...........93
Joseph von Eichendorff: Ahnung und Gegenwart......................98
Der Antibildungsroman
Jean Paul: Flegeljahre........................................105
Ernst T.
A. Hoffmann:
Lebens-Ansichten des Katers Murr .............. 113
8
Vi
Der Bürgerliche Realismus
Einleitung................................................ 120
Adalbert
Stifter: Der Nachsommer............................... 130
Wilhelm Raabe: Der Hungerpastor............................... 137
Gustav Freytag: Soll und Haben ................................ 143
Friedrich Spielhagen: Hammer und Amboß......................... 151
Gottfried Keller: Der grüne Heinrich ............................. 156
Der Antibildungsroman
Wilhelm Raabe: Stopfkuchen .................................. 165
VI.
Die Jahrhundertwende
Einleitung................................................ 173
Felix Hollaender: Der Weg des Thomas Track ...................... 183
Franziska zu Reventlow: Ellen Olestjerne.......................... 187
Carl Hauptmann: Einhart der Lächler............................. 191
Hermann Hesse: Peter Camenzind............................... 195
Hermann Hesse: Demian ..................................... 200
Der Antibildungsroman
Friedrich Huch: Peter Michel .................................. 207
Robert Walser: Jakob von Gunten ............................... 210
VII. Die
Weimarer Zeit
Einleitung................................................ 214
Karl Bröger: Der Held im Schatten .............................. 226
Jakob Wassermann: Christian Wahnschaffe......................... 230
Thomas Mann: Der Zauberberg................................. 234
Hans Grimm: Volk ohne Raum................................. 243
Friedrich Griese: Winter...................................... 248
Der Antibildungsroman
Erwin G. Kolbenheyer:
Reps, die
Persönlichkeit .....................252
VIII. Das Dritte Reich
Einleitung................................................256
Joseph Goebbels: Michael..................................... 271
Emil Strauß: Das Riesenspielzeug ............................... 277
Willy Kramp: Die Jünglinge................................... 281
Leonhard Frank: Mathilde..................................... 284
IX.
Die Nachkriegszeit (Westeuropa)
Einleitung................................................287
Vinzenz Erath: Größer als des Menschen Herz
Das blinde Spiel
So hoch der Himmel .............................303
Heimito von Doderer: Die Strudlhofstiege .........................306
Peter Handke: Der kurze Brief zum langen Abschied
Langsame Heimkehr
Die Wiederholung ...............................311
Leonie Ossowski:
Wilhelm Meisters Abschied.......................319
Kurt E. Becker: Du darfst Acker zu mir sagen ......................322
Exkurs
Peter
Weiss: Die
Ästhetik des Widerstands.........................324
Der Antibildungsroman
Günter Grass: Die Blechtrommel................................330
Hermann Kinder: Der Schleiftrog ...............................337
10
X.
Der sozialistische
Bildungsroman
Einleitung................................................ 341
Johannes
R.
Becher: Abschied.................................. 368
Jurij
Brězan:
Felix-Hanusch-Trilogie
(Der Gymnasiast
Semester der verlorenen Zeit
Mannesjahre).................................... 372
Dieter
Noll: Die
Abenteuer des Werner Holt........................ 377
Brigitte Reimann: Franziska Linkerhand........................... 381
Hermann Kant: Der Aufenthalt ................................. 387
XI.
Exkurs
Zum Strukturmuster des englischen und amerikanischen Bildungsromans .... 391
XII. Der Strukturtypus des deutschen Bildungsromans ...... 407
XIII. Anmerkungen
Einführung ............................................... 415
Christoph M. Wieland: Geschichte des Agathon ..................... 422
Johann W. von Goethe: Wilhelm Meisters Lehrjahre .................. 427
Die Romantik ............................................. 431
Der Bürgerliche Realismus.................................... 447
Die Jahrhundertwende ....................................... 460
Die Weimarer Zeit.......................................... 468
Das Dritte Reich ........................................... 476
Die Nachkriegszeit (Westeuropa)................................ 482
Der sozialistische Bildungsroman................................ 493
Exkurs: Zum Strukturmuster des englischen
und amerikanischen Bildungsromans ............................. 501
Der Strukturtypus des deutschen Bildungsromans .................... 505
Autoren- und Werkregister............................... 507
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