Konkrete Didaktik der Geographie:
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| Language: | Undetermined |
| Published: |
Braunschweig
Westermann
1980
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| Edition: | 3. Aufl. |
| Series: | Erziehung und Didaktik.
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| Online Access: | Inhaltsverzeichnis |
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| adam_text | KONKRETE DIDAKTIK DER GEOGRAPHIE HARTWIG HAUBRICH AMBROS BRUCKER - KARL
ENGELHARD WOLFRAM HAUSMANN GUENTER KIRCHBERG DIETER RICHTER O C-T)
KSARN^^^T/ STAND - AEFC 16807168 WESTERMANN R. OLDENBOURG INHALT SEITE
VORWORT 7 1 ,LEHR- UND LERNZIELE 9 1.1 DEDUKTION GEOGRAPHISCHER
LERNZIELE 10 1.2 REGULATIVE LERNZIELE *. 14 1.3 OPERATIVE LERNZIELE 16
1.4 TAXONOMIE GEOGRAPHISCHER LERNZIELE 18 1.5 HIERARCHIE GEOGRAPHISCHER
LERNZIELE C. . . . 20 1.6 KOGNITIVE LERNZIELE 22 1.7 INSTRUMENTALE UND
AFFIRMATIVE LERNZIELE 24 1.8 AEFFEKTIVE UND SOZIALE LERNZIELE 28 1.9
LERNZIELE IN DER PRAXIS 30 ZUR SELBSTKONTROLLE . . . . 32 LITERATUR 36
2 VOM LEHRPLAN ZUM CURRICUIUM 39 2.1 LAENDERKUNDLICHER DURCHGANG 40 2.2
DER EXEMPLARISCHE ANSATZ 46 2.3 DER ALLGEMEIN-GEOGRAPHISCH ORIENTIERTE
ANSATZ 50 2.4 DER SOZIALGEOGRAPHISCHE ANSATZ 52 2.5 DIE CURRICULARE
ENTWICKLUNG 56 2.6 DAS RAUMWISSENSCHAFTLICHE
CURRICULUM-FORSCHUNGSPROJEKT (RCFP) 60 2.7 GESELLSCHAFTSRELEVANZ DES
GEOGRAPHIEUNTERRICHTS. ... ...: 64 2.8 INTEGRATION ODER KOORDINATION IN
EINEM LERNBEREICH *GESELLSCHAFT . 66 2.9 GEOGRAPHIEUNTERRICHT IN DER
SEKUNDARSTUFE II ..... .... ...... ... 72 2.10 LERNSPIRALE : : ..... 74
2.11 LEHRPLANELEMENTE . 80 2.12 LEHRPLANSAEULEN :... . 82 2.13 LEHRPLAN
IN DER PRAXIS 84 ZUR SELBSTKONTROLLE 88 LITERATUR 93 3 PSYCHOLOGISCHE
ASPEKTE DES GEOGRAPHIEUNTERRICHTS 97 3.1 PAEDAGOGISCHE PSYCHOLOGIE UND
GEOGRAPHIEUNTERRICHT. ........... 98 3.2 ALLGEMEINE LERNPSYCHOLOGISCHE
ASPEKTE , . 100 3.3 MOTIVATION . . 102 3.4 TRANSFER : 104 3.5
ALLGEMEINE ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGISCHE ASPEKTE ............... 106 3.6
DIE ENTWICKLUNG DES RAEUMLICHEN DENKENS 108 3.7 SOZIALPSYCHOLOGISCHE
ASPEKTE 112 3 3:8 KONSEQUENZEN PSYCHOLOGISCHER ASPEKTE FUER DIE
STOFFANORDNUNG ... 114 . ZUR SELBSTKONTROLLE 116 LITERATUR 119 4
WISSENSCHAFTSBEZUG DES GEOGRAPHIEUNTERRICHTS ....;......* 121 *4.1
GEOGRAPHIE ALS ZENTRIERUNGSFACH . . ., * . . . 122 4.2 DAS
WIRKUNGSGEFUEGE DER LANDSCHAFTSOEKOLOGIE 126 4.3. DIE KRAEFTELEHRE DER
SOZIALGEOGRAPHIE 132 4.4 REGIONALE GEOGRAPHIE 136 4.5 DIE
ORDNUNGSRASTER 140 ZUR SELBSTKONTROLLE : . 145 LITERATUR 149 5 .
ORGANISATIONSFORMEN UND IHRE ZIELE 155 5.1 ORGANISATION DER SOZIALFORMEN
156 5.1.1 ALLEIN-, HAUS-UND PARTNERARBEIT 156 .5.1.2 GRUPPENARBEIT
:...-.* 158 5.1.3 GROSSGRUPPEN-, FRONTAL-, VERBUNDUNTERRICHT (TEAM
TEACHING) 162 5.1.4 ROLLENSPIEL 164 5:1.5 PLANSPIEL . . . 166 5.1.6.
PROJEKTE ..:... 170 5.2 ORGANISATION DER AKTIONSFORMEN : 174 5.2.1 DAS
DARBIETENDE VERFAHREN : : . 174 5.2.2 DAS ENTWICKELNDE UND
ENTDECKENLASSENDE VERFAHREN 176 5.2.3 EXPERIMENT 178 5.2.4 EXKURSION 182
5.3 ORGANISATION DER UNTERRICHTSINHALTE . . 184 5.3.1 IDIOGRAPHISCHES
UND NOMOTHETISCHES VERFAHREN 184 5.3.2 INDUKTIVES UND DEDUKTIVES
VERFAHREN 188 5.3.3 PROGRAMMIERTE INSTRUKTION 190 ZUR SELBSTKONTROLLE ,
192 LITERATUR 197 6 UNTERRICHTSMEDIEN . . .* 213 6.1 UNTERRICHTSMEDIEN .
214 6.2 MEDIENVERBUND 216 6.3 GEOGRAPHISCHE SKIZZE 220 6.4 DIAGRAMM 228
6.5 DAS KARTOGRAMM 236 6.6 KARTE-ATLAS . , 238 6.7 ARBEITSBUCH . . . .
; 242 6.8 ARBEITSBLATT-ARBEITSHEFT 246 6.9 MODELLE . 248 6.10 BILD 254
6.11 LUFTBILD . . ..: ;.:..... .:. ..... 260 6.12 SATELLITENBILD . ;
.,.. .: .... . . 262 6.13 KARIKATUR : . . . 266 6.14 TRANSPARENT 268
6.15, UNTERRICHTSFILM . .-.*.- . . ; . .... . . 272 6.16 LERNKURZFILM
(S-8-FILM) : . .: ... ..: . 278 6.17 SCHULFUNK . .. : *. . 280 6.18
SCHULFERNSEHEN . 282 6.19 MEDIENERZIEHUNG 284 6.20 FACHRAUM *
SAMMLUNGSRAUM 286 ZUR SELBSTKONTROLLE * * * . 288 LITERATUR 294 7
LERNZIELKONTROLLE . . 299 7.1 LERNZIELKONTROLLE UND LEISTUNGSMESSUNG .*
300 7.2 FORMEN DER LERNZIELKONTROLLE 302 7.3 AUFGABENTYPEN FUER
LERNZIELORIENTIERTE TESTS ......... 304 7.4 ALLGEMEINE
KONSTRUKTIONSPRINZIPIEN INFORMELLER TESTS 314 7.5 AUFGABENANALYSE
....... .. 318 7.6 LEISTUNGSBEWERTUNG 322 7J BEURTEILUNG MUENDLICHER
LEISTUNGEN 324 7.8 KURSARBEIT IN DER STUDIENSTUFE :........ 326 7.9
WEITERE LEISTUNGSKONTROLLE *... 330 ZUR SELBSTKONTROLLE V 332 LITERATUR
335 8 UNTERRICHTSPLANUNG UND -ANALYSE 337 8.1 UNTERRICHTSFAKTOREN
.:.....:... 338 8.2 ANALYSE DER ANTHROPOGENEN/ANTHROPOLOGISCH-
PSYCHOLOGISCHEN VORAUSSETZUNGEN 344 8.3 ANALYSE DER SOZIOKULTURELLEN
VORAUSSETZUNGEN. . . 350 8.4 SACHANALYSE 354 8.5 AUSWAHL UND ANALYSE DER
UNTERRICHTSINHALTE 358 8.6 LERNZIELOPERATIONALISIERUNG UND
-SEQUENZIERUNG 368 8.7 METHODISCHE ANALYSE UND PLANUNG : 370 8.8
LERNZIELKONTROLLE 400 8.9 UNTERRICHTSANALYSE . 402 8.10
UNTERRICHTSFORSCHUNG :. 408 ZUR SELBSTKONTROLLE 413 LITERATUR 417
STICHWORTVERZEICHNIS ..-... 421
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