Das Experiment in der Psychologie:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt [u.a.]
Campus Verl.
1977
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| Schriftenreihe: | Campus: Texte : Gesellschaftswissenschaften
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Autor: Maschewsky, Werner
Jahr: 1977
Gliederung
0. Begründung einer Beschäftigung mit dem Experiment 9
1. Geschichte des Experiments 13
1.0 Barstellungsweise 13
1.1 Einordnung und Abgrenzung 14
1.2 Experiment in Antike und Mittelalter 15
1.3 (Natur-)wissenschaftliche Revolution der Neuzeit
und veränderte Rolle des Experiments 22
1.4 Entstehung der Psychologie; ihre anfänglichen
Methoden 30
1.5 Gegenwärtige methodische Situation der Psychologie;
Perspektiven 36
2. Zwei Paradigmata psychologischer Forschung 39
2.0 Bedingungsanalyse: die alltägliche und wissenschaft¬
liche Herangehensweise an Probleme 41
2.1 Wissenschaftliches Bedingungsmodell 44
2.1.0 Verschiedene Modelltypen; Geschichte des
Bedingungsmodells 44
2.1.1 Bedingungsmodell im Forschungsprozeß 48
2.1.2 Arten von Bedingungen 50
2.1.2.0 Nach der Stellung im Forschungsprozeß 50
2.1.2.1 Nach dem Erklärungswert 59
2.1.2.2 Nach der Wirkungsstarke 64
2.1.2.3 Nach der Wirkungsrichtung 68
2.1.2.4 Nach der Art der Verknüpfung 70
2.1.2.5 Nach der Kausalebene 73
2.1.3 Bedingung und Ursache 76
2.1.4 Vor- und Nachteile des Bedingungsmodells 79
2.2 Experimentelle und statistische Konsequenzen aus
dem Bedingungsmodell: varianzanalytisches Design 91
2.2.0 Reduktionistischer Ansatz 92
2.2.1 Experimentelle Situation und statistisches
Rationale 99
2.3 Korrelativer Ansatz in Planung und Auswertung von
Forschung; eine Konsequenz: faktorenanalytisches
Design 103
2.4 Varianzanalytisches vs. faktorenanalytisches
Design: gegenwärtiger Stand; Vorteile/Hachteile;
Perspektiven 111
3. Allgemeine Merkmale des Experiments 114
3.0 Definition des Experiments 114
3.1 Iheoretische Planung 117
3.2 Herstellungsmoment 118
3.3 Variation von Personen und Variablen; das Problem
der Wiederholung 121
3.4 Eontrolle 127
3.4.0 Aspekte der Kontrolle 127
3.4.1 Methoden der Personenkontrolle 130
3.4.1.0 Parallelisierung 130
3.4.1.1 Eandomisierung 133
3.4.1.2 Parallelisierung vs. Bandomisierung 137
3.4.2 Methoden der Variablenkontrolle 138
3.4.2.0 Ausschaltung 138
3.4.2.1 Abschirmung 139
3.4.2.2 Wiederholung 139
3.4.2.3 Verstärkung 140
3.4.3 Allgemeine Kontrollmethoden 141
3-4.3.0 Standardisierung 141
3.4.3.1 Instruktion 143
3.4.3.2 Ausbalancierung 145
3.4.3.3 Statistische Kontrollverfahren . 148
3.4.4 Abschließende Bemerkungen zur Kontrolle 149
3.5 Vp. 150
3.6 Dilemma von interner und externer Validität 150
4. Einige meßtheoretische und allgemein-methodologische
Probleme des psychologischen Experiments 151
4.0 Anwendbarkeit und Anwendung der Begriffe Objek¬
tivität , Reliabilität und Validität auf das
Experiment 151
4.1 »Experimenteller Fehler 155
4.2 Studien zur Validität 155
4.2.0 Interne vs. externe Validität ; OAMPBELIi/
SIAHLEXs Taxonomie der Alternativerklärungen 155
4.2.1 ökologische Validität 162
4.3 Studien zur Objektivität: der Porschungsansatz der
Sozialpsychologie des Experiments 164
4.3.0 Zwei Modelle des psychologischen ExperimentB 166
4.3.1 -Sozialpsychologisohe ßtörfaktoren im psycho-
logischen Experiment 168
4.3.1.0 Demand characteristics 170
4.3.-1.1 VI.: Hypothesen und Erwartungen 172
4.3.1.2 Vp.: Hypothesen und Sollen 174
4.3-1.3 Entsprechende Kontrollmethoden 177
4.4 Weitere Ansätze zur Kritik labor—experimentellen
Vorgehens 182
4.4.0 Wegen der naiven Aufrechterhaltung des
Objektivitäts-Ideals (BERGES) 182
4.4.1 Wegen der Außerachtlassung der konkret-histo¬
rischen Situation der Vp. (HOLZKAMP) 184
4.4.2 Wegen der Außerachtlassung der Bewußtheit
der Vp. (DICK) 190
4.4.3 Wegen der Außerachtlassung des personalen Be¬
deutungsgehalts der Experimentalsituation
(MEETEHS) 192
5. Einige wissenschaftstheoretische Probleme des psycho¬
logischen Experiments 196
5.0 Historischer Abriß der wissenschaftstheoretischen
Auseinandersetzung um das psychologische Experiment 196
5-1 Methodologien des reinen und des konkreten Falls 203
5-2 Kontrolle vs. Bepräsentanz; interne vs. externe
Validität 211
5.3 Gesetz und Interaktion 214
5.4 Theorie/Empirie-Beziehung im psychologischen Experi¬
ment; DIOKs abstrahierende Induktion 217
5.5 Mangelnde Eeplizierbarkeit und Divergenz psycholo¬
gischer Befunde 223
6. Versuch einer Einschätzung des Erkenntniswerts des psycho¬
logischen Experiments 226
7. Literatur 232
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