Differenzierung nach Leistung?: Ergebnisse zu den Komplexen Lehrplanbezug d. Leistungsmessung, Lernleistung u. Lerngruppenzugehörigkeit, diagnostischer Wert v. Lehrerurteilen, Differenzierung nach Lernniveaus ; Dargest. u. interpretiert an e. empirischen Unters. v. Absolventen d. 6. Jahrgangsstufe
Gespeichert in:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Berliner Arbeitskreis Didaktik
1971
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| Schriftenreihe: | Max-Traeger Stiftung: Forschungsbericht.
7. |
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