Den Menschen zum Menschen erziehen: Aufriss einer pädagogischen Anthropologie
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bad Godesberg
Dürr
1961
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SEITE
Vorwort 5
THEMATIK 9
I. ... erziehen — Vorstellung und Begriff 11
II. ... zum Mensdien ... 21
III. Den Mensdien ... 28
IV. Pädagogische Anthropologie 33
INHALT 37
I. „Entwicklung des Menschen 39
1. Zeitliche Perspektiven 39
2. Die Abstammungsfrage 43
3. Kräfte der Entwicklung 45
4. Andere Perspektiven im Rahmen des Entwicklungsgedankens 49
II. Die „Sonderstellung des Menschen 58
1. Der Mensch als „normalisierte Frühgeburt 58
2. „animal educandum 63
3. Trennung der körperlichen und der seelisch-geistigen
Entwicklung? 71
4. Eine tierische Vorstufe beim Menschen? 74
5. Entwicklungsbeschleunigung 77
6. Rhythmik und Dauer der menschlischen Entwicklung 81
III. „Der erste Freigelassene der Schöpfung 85
1. Vergleichende Lebensbetrachtung 85
2. Der Mensch selber 95
3. Einiges über die Freiheit 100
7
SEITE
IV. „Animal rationale 108
1. Die „zerebrale Sonderstellung des Menschen 108
2. Anthropologische Aspekte 110
3. Psychologisch-pädagogische Aspekte 113
V. „Homo faber 128
1. Die Technik 128
2. Situation und Selbstverständnis des Menschen 131
VI. „Zoon Politikon 152
1. Natürliche Sicht 152
2. Soziologische Sicht 160
3. Geistig-sittliche Sicht 175
VII. „Von Natur ein Kulturwesen 184
1. Der Mensch zwischen Natur und Kultur 184
2. Um den Standort der Erziehung 187
Abschluß 200
Namen- und Sachregister 203
8
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