Eignungsdiagnostik in Forschung und Praxis: Psychologische Information für Auswahl, Beratung und Förderung von Mitarbeitern
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| Published: |
Stuttgart
Verl. für Angewandte Psychologie
1991
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| Series: | Beiträge zur Organisationspsychologie
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| adam_text | Titel: Eignungsdiagnostik in Forschung und Praxis
Autor: Schuler, Heinz
Jahr: 1991
Inhalt 1. Stand und Perspektiven eignungsdiagnostischer Anwendung ......... 1 1.1 Entwicklungstrends psychologischer Eignungsdiagnostik (Heinrich Wottawa) ..................................... 1 1.2 Diagnostische Praxis in der Arbeits- und Organisationspsycholologie. Teilergebnisse aus einer repräsentativen Umfrage zur diagnostischen Praxis (Angela Schorr) ................................... 6 1.3 Trends in Dutch Recruitment and Selection (Wieby M.M. Altink) .... 14 1.4 Berufseignungsdiagnostik im Praxisfeld der Personalauslese. Eine Status-quo-Erhebung in den Bundesländern Wien und Niederösterreich (Brigitte Schuster)............................... 22 1.5 Validität, Praktikabilität und Akzeptanz eignungsdiagnostischer Verfahren in der Einschätzung der Verwender (Heinz Schüler, Dörte Frier Monika Kaufmann)............... 26 2. Testverfahren ........................................... 33 2.1 Das Lemtestkonzept in der Eignungsdiagnostik (Jürgen Guthke)..... 33 2.2 Der Raumvorstellungstest Schnitte - Untersuchungen zur Validität eines neuen Verfahrens zur Erfassung des räumlichen Vorstellungsvermögens (Claudia Quaiser Ernst Fay)..................... 36 2.3 Der Dreidimensionale Würfeltest (3DW): Theorie und Praxis eines neuen Verfahrens für die Raumvorstellungsdiagnostik (Georg Gittler) ........................................ 39 2.4 Das Daueraufmerksamkeitstestgerät (DATG) von A. Brunner, H. Dvorak und R. Gollub - prozeßorientierte Funktionsdiagnostik unter besonderer Berücksichtigung von Vorsorgeuntersuchungen bei Fahr-, Steuer- und Überwachungstätigkeiten (FSÜ) (Hanspeter Dvorak) 43 3. Fragebogen............................................. 48 3.1 Projekt: Wertestrukturen und Wertewandel auf dem Hintergrund der Eignungsdiagnostik. Das Inventar Persönlicher Motive (Ansfried B. Weinert).................................... 48 3.2 A Situation-Response Inventory on Achievement-Related Behavior
in Work Organizations: Some Features (Marise Born) ............ 52 3.3 Ausführungsfehler am Arbeitsplatz: Versuch einer Validierung des ’Cognitive Failures Questionnaire’ (Petra Klumb)................ 59 IX
Inhalt 3.4 Die Validität Biographischer Daten bei der Prognose des Berufserfolgs: Erste Ergebnisse einer meta-analytischen Studie zur Validitätsgeneralisierung (Thomas Bliesener)................... 63 4. Computergestützte Testverfahren und Fragebogen ................. 67 4.1 Neue Itemformen für computergestütztes Testen (Lutz F. Homke) ... 67 4.2 Die Anwenderschnittstelle - Schlüssel zum anwenderfreundlichen und validen computergestützten Testen (John F. Booth)........... 70 4.3 Interaktive Computerdiagnostik: Darstellung und Erprobung eines Verfahrens zur Erfassung von psychosozialen Anforderungen und Ressourcen am Arbeitsplatz (Winfried Krieger Peter Becker)..... 78 4.4 Der Vergleich von computergestützter Testdarbietung und Standardvorgabe am Beispiel von Ravens Advanced Progressive Matrices (Aljoscha Neubauer Egon Urban)......................... 81 4.5 Ein computergestützter Test zur Erfassung der Konzentrationsfähigkeit: Das Verfahren, seine Vorteile gegenüber Papier- Bleistift-gestützter Diagnostik und empirische Ergebnisse (Ernst Fay Matthias Meyer) ............................. 85 4.6 Maschinelle berufsbezogene Testbefundinterpretation bei der Bundesanstalt für Arbeit (Walter Engelbrecht).................. 88 5. Computergestützte Simulationen und komplexe Probleme .......... 91 5.1 Der QI-Test - Dante (Hermann Rüppell)...................... 91 5.2 Computergestützte Eignungsdiagnostik: Warum Strategien informativer als Leistungen sein können (Wiebke Putz-Osterloh) .......... 97 5.3 Computergestützte Diagnostik der Fähigkeiten für den Umgang mit komplexen und vernetzten Systemen (Ute Reichert Thea Stäudel) . . 102 5.4 Ein Computer-Simulätions-Verfahren in der Praxis: Offene Fragen - empirische Antworten (Heinz W. Kreuzig Josef A. Schlotthauer) . 106 5.5 Einsatzmöglichkeiten computersimulierter, komplexer Problemstellungen als neues Mittel der Eignungsdiagnostik? (Dieter
Hasselmann) . 110 5.6 Die Validität einer computergestützten Systemsimulation zur Diagnose von Problemlösekompetenz (Uwe Funke) ........... 114 6. Computergestützte Diagnosesysteme........................... 123 6.1 Computergestützte Diagnostik im Psychologischen Dienst der Bundeswehr (Friedrich W. Steege Herbert Aschenbrenner)....... 123 6.2 Auslegung und Funktionsumfang der Eignungsprüfanlage Computerunterstützes Adaptives Testen (EPA/CAT) (Michael Habon)....... 126 X
Inhalt 6.3 Psychologische Konzeption und praktische Realisierung eines computersimulierten, multidimensionalen Testsystems zur Selektion von Flugzeugführern (Peter Braun)................... 128 6.4 Dezentrales Testvorgabe- und Testauswertungssystem im Psychologischen Dienst der Bundesanstalt für Arbeit (DELTA): Ziele, Realisierungen, Entwicklungsvorhaben (Henning Hustedt)..... 132 6.5 Das Bochumer Diagnostiksystem - Konzeption eines Softwaresystems für psychodiagnostische Untersuchungen (Friedhelm Meier)........ 135 7. Assessment Center ....................................... 139 7.1 Persönlichkeitskonstrukte als Urteilseinheiten im Assessment Center (Horst Zimmermann Heinz Schuler) ...................... 139 7.2 Interindividuelle Übereinstimmung der Beurteilung durch Assessoren und Mitkandidaten im Assessment Center: Einige beunruhigende empirische Befunde zur Urteilskonkordanz (Christoph M. Strunz)...... 144 7.3 Die Organisation der Beobachtungssituation im Assessment-Center - Möglichkeiten und Grenzen - (Johannes Andres Martin Kleinmann) 151 7.4 Wirkung der Hypothesen von Assessment Center-Teilnehmern über die erfolgreiche Person im Assessment Center (Andreas Guldin)..... 153 7.5 Reaktivität von Assessment Centern (Martin Kleinmann).......... 159 7.6 NADIROS, ein gruppenorientiertes computerunterstütztes Planspiel (Thomas Geilhardt) ..................................... 162 8. Weitere Verfahren........................................ 172 8.1 Psychologische Diagnose des Sozial- bzw. Führungsverhaltens anhand videogestützt präsentierter Situationen , (Lutz F. Hornke, Bernd Schiff Cornelia Hausen) .............. 172 8.2 Personalvorauswahl von Bewerbern: Derzeitiger Stand und Alternativen (Hagen Seibt Martin Kleinmann) ............... 174 8.3 Das Arbeitszeugnis als Instrument der Personalauswahl (Arnulf Weuster) ....................................... 177 9. Zielgruppenspezifische Entwicklung und
Anwendung............... 182 9.1 Konstruktion von Personalauswahlverfahren für industrielle Forschung und Entwicklung (Heinz Schuler, Uwe Funke, Klaus Moser, Michael Donat Dorothea Barthelme)....................... 182 9.2 Prognostische Validität studienfeldbezogener Tests zur Beratung von Studierwilligen (Günter Trost Gerd Freitag).................. 191 9.3 Methoden der Auswahl von Verkehrsflugzeugführern und ihre Validierung (Peter Maschke Hans-Jürgen Hörmann) ........... 194 XI
Inhalt 9.4 Validierungsstudien zu einer tätigkeitsorientierten Prozeßdiagnostik von Lokführern (Irene Wiegner)............................ 197 9.5 Eignungsdiagnostische Besonderheiten in den fünf neuen Bundesländern (Ingrid Stratemann) .........................200 9.6 Eignungsdiagnostik bei gehörlosen Bewerbern um Ausbildungsplätze Norbert Schäfer........................................205 10. Methoden für Konstruktion, Evaluation und Entscheidung .........209 10.1 Der Konstituentenansatz - ein neues Prinzip psychologischen Testens (Michael Berg)........................................209 10.2 Zur Konstruktion von Persönlichkeitsfragebogen für die Personalauswahl (Klaus-Martin Goeters)............................214 10.3 Vorschlag eines Ordnungskonzeptes zur Testfaimeß (Andreas Guldin) 216 10.4 Viel Information, eine Diagnose: Eignungsdiagnostische Entscheidungsstrategien bei multivariaten Indikatoren (Herbert Hollmann) . . . 220 11. Merkmale und Konstrukte................................. 225 . 11.1 Das Berliner Intelligenzstrukturmodell in der eignungsdiagnostischen Praxis (Jens U. Schmidt).................................225 11.2 Konzentrationsfehler als Prädiktoren beruflicher Leistung (Karl Westhoff Carmen Hagemeister) .....................231 11.3 Das Fünf-Faktoren-Modell als umfassendes Modell der Persönlichkeitsbeurteilung: Konsequenzen für die Eignungsdiagnostik (Fritz Ostendorf) ......................................234 11.4 Persönliche Effektivität im Leben, in der Führung und am Arbeitsplatz (Johannes C. Brengelmann) .....................238 11.5 Sozial erwünschtes Verhalten in eignungsdiagnostischen Situationen (Andreas Diemand und Heinz Schüler) ......................242 11.6 Fähigkeitskonzeption von Persönlichkeit: Chancen für die Eignungsdiagnostik (Rainer Riemann).............. 249 11.7 Sind erste Eindrücke valide, und wenn ja, warum? (Peter Borkenau) . 252 12. Arbeits-
und Anforderungsanalyse ...........................256 12.1 Vorstellung einer standardisierten Vorgehensweise zur Erstellung eines Anforderungsprofiles und zur Bewertung von Bewerbern (Peter Maas) .........................................256 12.2 Die Anforderungsanalyse als Voraussetzung für die Ableitung effektiver Eignungsüberprüfungen (Hannes Kratzer).............260 12.3 Zur Analyse und Bewertung von verkehrsspezifischen Arbeitsanforderungen (Sibylle Wolff).................................265 xn
Inhalt 12.4 Schätzung der intellektuellen Anforderungen von Berufen aus demo- graphischen Daten (Peter-Rainer Überbacher).................267 12.5 Eignungsdiagnostik und Arbeitsanalyse - Möglichkeiten ihrer Nutzung zur beruflichen Rehabilitation (Anke Kleffmann).........270 12.6 Die Leistungs- und Fähigkeitsstruktur Behinderter im Vergleich zur Struktur von Arbeitsanforderungen (Sigbert Weinmann) ..........272 13. Eignungsdiagnostik und Personalentwicklung ...................275 13.1 Personnel Sélection in the Context of Human Resource Management (Wayne F. Cascio) .....................................275 13.2 Integrative Personalentwicklung, eine Gemeinschaftsaufgabe im Unternehmen (Wolfgang Jetter)............................280 13.3 Personal-Auswahl- und -Entwicklungs-System: Praktische Erfahrungen eines ehemaligen DDR-Unternehmens in der Personalentwicklung von Hoch- und Fachschulabsolventen (Arno Schmidt)............289 14. Individuelle berufliche Entscheidungen ........................294 14.1 Psychosoziale Umwelt als Bezugspunkt für Berufs- und Laufbahnentscheidungen (Christian Bergmann Ferdinand Eder)......294 14.2 Berufsorientierung: Selbstbeurteilungen und Selbstselektion von Haupt-, Real- und Gesamtschülerinnen und -schülem (Gert-Holger Klevenow).................................296 14.3 Ein Modell zur Messung des Entsprechungsgrades zwischen Selbst- und Berufskonzept (Joachim Gerd Ulrich)....................300 15. Eignungsdiagnostik aus der Sicht der Teilnehmer ................305 15.1 Zur sozialen Validität von Assessment Centern (Heinz Holling Werner Leippold) ........................305 15.2 Gibt es Unterschiede in der Bewertung von Assessment Center- Aufgaben in Abhängigkeit vom eigenen Abschneiden? (Rüdiger Fruhner Heinz Schüler)........... 313 15.3 Eignungsdiagnostik als dialogische Entwicklungsdiagnostik (Wolfgang Hofsommer)..................................320 15.4 Die Rechte und
Pflichten aller Beteiligten im Rahmen betrieblicher Eignungsdiagnostik (Renate Dingerkus)......................324 XIII
Inhalt 16. Personalmarketing.......................................332 16.1 Personalmarketing: Ein Überblick (Klaus Moser)...............332 16.2 Attraktivitätsrelevante Imagedimensionen bei der Rekrutierung von Hochschulabsolventen durch Kreditinstitute (Markus-Oliver Schwaab) 338 16.3 Kommunikation und Motivation als Elemente des Personalmarketings in der Arbeit des Personalberaters (Helmut Kreß Jutta Baron-Boldt) ........................342 16.4 Die Auswirkung von Informationsdefiziten bei neuen Mitarbeitern (Marie-Luise Rehn) ....................................345 16.5 Selection and Work Redesign in an Attempt to Retain Technology Professionals (Peter van den Berg Jan Feij) .................350 Anschriften der Autoren dieses Bandes ..........................355 Autorenregister............................................359 Sachregister..............................................366 XIV
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