Grundlagen der Arbeitspädagogik:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Steiner
1991
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| Ausgabe: | 2., durchges. und erw. Aufl. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturangaben |
| Beschreibung: | 247 S. Ill. und graph. Darst. |
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Vorwort zur zweiten Auflage 7
Vorwort zur ersten Auflage 8
A. Begriff, Aktualität und System der Arbeitspädagogik 9
B. Theorie des Arbeitens und Lernens 18
B.l Die Handlungsregulation 18
B.2 Ebenen der Handlungsregulation - Taxonomie von
Arbeitstätigkeiten 26
B.3 Berufsmotorik 36
B.31 Neurophysiologische Grundlagen 37
B.32 Modell einer Steuerung und Regelung von
Ausbildungshandlungen 47
B.33 Phasenschema berufsmotorischen Lernens 54
B.34 Lernschwierigkeiten beim Erwerb von Berufs¬
fertigkeiten 58
B.4 Arbeitspädagogische Folgerungen 62
C. Methodologie der Arbeitsunterweisung 65
C.l Begriff und Methoden der Unterweisung 65
C.2 Traditionelle Methoden 81
C.21 Vier-Stufen-Methode 81
C.22 Analytische Arbeitsunterweisung 94
C.3 Neuere methodische Ansätze 109
C.31 Handlungsregulatorische Unterweisung 109
C.32 Selbstgesteuertes Lernen: Leittextmethode 126
C.4 Unterweisung im Zusammenhang mit der Theorie
des Arbeitens und Lernens 139
C.5 Die Sprache des Unterweisers 142
D. Erfahrungslernen am Arbeitsplatz 159
D.l Qualifikationsentwicklung in der Arbeit 159
D.2 Produktionsnahes Lernen in Problemlösungsgruppen:
Qualitätszirkel/Lernstatt 171
6 Inhaltsverzeichnis
E. Technischer Wandel und Qualifizierung 185
E.l Veränderte Techniken und neue Qualifikationen 186
E.2 Qualifizierungsansätze und -maßnahmen im Zuge
des technischen Wandels 198
E.21 Schlüsselqualifikationen und Qualifizierungspolitik 198
E.22 Umstellung auf neue Techniken 205
Anhang 217
Literaturverzeichnis 219
Namenregister 228
Sachregister 230
Neuere Entwicklungen in der Arbeitspädagogik:
Neue Ausbildungsordnungen, Unterweisungsmethoden,
Computerunterstützter Unterricht, Suggestopädie 233
Literatur 245
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