Das Erwachsenenspiel: eine pädagogische Standortbestimmung
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| Veröffentlicht: |
Münster u.a.
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1991
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| Schriftenreihe: | Erziehungswissenschaften
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Teil I: Einführung 5
1. Einleitung 6
2. Über Pädagogik und Spiel 11
Teil II: Erst die Arbeit,... 16
3. Arbeit und Spiel: Zur Entwicklung der Bewertungen 17
4. Primat der Arbeit - Detailbetrachtungen 27
4.1. Arbeitsmarkt und ökonomische Relevanz von Arbeit 28
4.2. Arbeit als Takt für das Leben? 36
4.3. Einstellungen zur Arbeit: Arbeitsethos oder
Genußgesellschaft? 40
5. Freizeit 50
5.1. Freizeittheorien 50
5.2. Einstellungen zur Freizeit 54
5.3. Freizeitaktivitäten Erwachsener unter besonderer
Berücksichtigung des Spielens 58
6. Zur möglichen Neubewertung des Spielens 69
Teil III:..., dann das Spiel 76
7. Das Spiel 77
7.1. Die Spieltheorien 78
7.1.1. Wurzeln der Spieltheorien 78
7.1.2. Theorien des 19. Jahrhunderts 81
7.1.3. Moderne Spieltheorien 85
7.1.3.1. Die psychologischen Ansätze 86
7.1.3.1.1. Beiträge der Psychoanalyse 86
7.1.3.1.2. Beiträge der Entwicklungspsychologie 88
7.1.3.2. Die phänomenologischen Ansätze 94
7.1.3.3. Die sozialisationstheoretischen Ansätze 100
7.1.3.4. Die materialistischen Ansätze 105
7.2. Die Einteilung der Spiele 107
7.3. Versuch einer Definition von Spiel 112
8. Erwachsenenspiele - Materialsichtung zur Grundlegung einer
Bestandsaufnahme 117
8.1. Gesellschaftsspiele 119
8.1.1. Tischspiele mit Spielmaterial 120
8.1.1.1. Strategiespiele 120
8.1.1.2. Würfelbrettspiele 123
8.1.1.3. Lege-und Geschicklichkeitsspiele 128
8.1.2. Kartenspiele 130
8.1.3. Spiele ohne Hilfsmittel 132
8.2. Elektronische Spiele 133
8.2.1. Flipperspiele 136
8.2.2. . Bildschirmspiele 139
8.2.3. Spielgeräte mit Geldgewinnmöglichkeit 147
8.3. Glücksspiele 152
Teil IV: Über die pädagogische Relevanz des Erwachsenenspiels 157
9. Erfahrungsräume im Spiel 158
9.1. Erfahrungen im motorischen Bereich 159
9.2. Erfahrungen im kognitiven Bereich 161
9.3. Erfahrungen im emotionalen Bereich 170
9.4. Erfahrungen im sozialen Bereich 178
10. Sozialisation, Identität und Spiel 189
10.1. Sozialisation 189
10.1.1. Zugang zur Erwachsenensozialisation 189
10.1.2. Interaktionistische Sozialisationstheorie 192
10.1.2.1. Rollenhandeln 193
10.1.2.2. Identität 196
10.1.3. Sozialisation im Erwachsenenalter 199
10.2. Sozialisation im Spiel 202
10.2.1. Spiel als Rollenhandeln 202
10.2.2. Identität im Zusammenhang mit Spielerfahrungen 205
10.2.2.1. Situationsdefinition 205
10.2.2.2. Rollendistanz 208
10.2.2.3. Empathie 211
10.2.2.4. Ambiguitätstoleranz 214
10.2.2.5. Identitätsdarstellung 216
10.2.3. Emotion und Spiel 219
10.2.4. Zum Ideologieverdacht 222
10.3. Die sozialisatorische Relevanz von Spiel 225
11. Ein Plädoyer für das Erwachsenenspiel 231
Bibliographie 244
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