Schädle-Schardt, W. (1991). Verteiltes versus massiertes motorisches Lernen: Eine Untersuchung zur Bedeutung der zeitlichen Gestaltung von Lernprozessen beim Erlernen verschieden komplexer Jonglieraufgaben (1. Aufl.). Hartung-Gorre.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Schädle-Schardt, Walter. Verteiltes Versus Massiertes Motorisches Lernen: Eine Untersuchung Zur Bedeutung Der Zeitlichen Gestaltung Von Lernprozessen Beim Erlernen Verschieden Komplexer Jonglieraufgaben. 1. Aufl. Konstanz: Hartung-Gorre, 1991.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Schädle-Schardt, Walter. Verteiltes Versus Massiertes Motorisches Lernen: Eine Untersuchung Zur Bedeutung Der Zeitlichen Gestaltung Von Lernprozessen Beim Erlernen Verschieden Komplexer Jonglieraufgaben. 1. Aufl. Hartung-Gorre, 1991.
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