Mathematische Lehr-Lern-Denkprozesse:
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Göttingen [u.a.]
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1990
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MATTHIAS REISS:
Einleitung - Prozesse und Strukturen mathematischen Lehrens, ^
Lernens und Denkens 1
KRISTINA HAUSSMANN MATTHIAS REISS:
Kasimir - die Modellierung einer iterativen Strategie beim Lösen
eines rekursiven Problems 12
INGE SCHWANK
Zur Analyse kognitiver Strukturen algorithmischen Denkens 31
RAINER BROMME HEINZ STEINBRING:
Eine graphische Analysetechnik für Unterrichtsverläufe 55
JENS HOLGER LORENZ:
Zur Untersuchung sogenannter pathologischer Fälle und ihr
Zusammenhang zum Mathematiklernen der Normalen 82
UWE PETER HETZE:
Zur Erfassung berufsbezogener subjektiver Theorien und
Kognitionen von Mathematiklehrern in der Sekundarstufe II 93
ROLAND W. SCHOLZ MARION BRIGITTE KÖNTOPP:
Elemente der heuristischen Struktur bei Wahrscheinlichkeitsurteilen
107
MATTHIAS REISS KRISTINA HAUSSMANN:
Deklarative Wissensdiagnostik im Bereich rekursiven Denkens 131
Anhang 152
Sach- und Namensregister 158
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