Sprachstörung und Kommunikation aus handlungstheoretischer Sicht: diagnostische und therapeutische Aspekte eines handlungsorientierten Konzepts zur Patholinguistik
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Tübingen
Narr
1990
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| Schriftenreihe: | Sprachtherapie
4. |
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Sprachstörung und Kommunikation
aus handlungstheoretischer Sicht
Diagnostische und therapeutische Aspekte eines
handlungsorientierten Konzepts zur Patholinguistik
Gunter Narr Verlag Tübingen
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INHALTSVERZEICHNIS
Vorbemerkungen:
Plädoyer für eine reformierte Sprach- und Neuropathologie 1
0 Einleitung 6
01 Kritik der patholinguistischen Methodologie 6
0 2 Zur Konstruktivität kritischer Beiträge 8
0 3 Im Fadenkreuz theoretischer Überlegungen und Konzepte:
Die empirische Praxis 10
0 4 Zusammenfassung und Überblick 11
1 Kontextfreie Sprachelemente: Charakteristika von (sprachpatho
logischen) Objektbereichen 14
1 1 Strukturierung des Gegenstandsbereichs in der Sprachpathologie 14
1 2 Zur Relevanz texttheoretischer Konzepte 17
121 Textverstehen und verarbeitungsrelevante Spracheinheiten 17
1 3 Zur Organisation von Handlungswissen 24
131 Sprache und Kommunikation im hierarchischen System der
Handlungszusammenhänge 29
Überlegungen aus der Tätigkeitstheorie 29
Dynamik des analytischen Bezugssystems 32
Zur Konstitution von Handlungsverläufen 33
Zur Typologie der menschlichen Tätigfeiten 34
Charakteristika von (organismischen) Aktivitäten 35
Erzeugungsregeln für Tätigkeitsvorgänge 38
132 Methodologische Konsequenzen eines sozialwissenschaftlichen
Konzepts 39
133 Sprachliche-Steuerung und materielle Tätigkeit 41
Die kategoriale Organisation von (Sprech)Handlungen 43
Modalitäten der Handlungsgestaltung 44
VIII
134 Überindividuelle Aspekte der Sprachverwendung 45 3
Sprachliche Steuerung sozialer Organisation 45
Kommunikation im Lichte gemeinschaftlicher materieller
Lebenserhaltung 48
Entwicklungshistorische Phänomene 52
Umgebungsbedingungen kommunikativer Tätigkeit 52
Exkurs: Zum Begriff des ökologischen Systems 54 :
ökologische Aspekte menschlichen Handelns 55 :
1 4 ResQmee 57
2 Die defekte individuelle Sprachstruktur:
Aspekte des patholinguistischen Sprachbegriffs 60
2 1 Sprachtheoretische Perspektive und patholinguistische
Erkenntnistätigkeit : 60
2 2 Zur individualistischen Einschätzung von Sprachstörungen 61
2 3 Linguistische und außerlinguistische Aspekte der Einschätzung
sprachlicher Störungen 62
231 Folge individualistischer Sprachauffassung: Standardisierte
Testverfahren 64
232 Zur Problematik sprachdiagnostischer Aussagen 65
3 Rede-Totentiale und mathematisch fundierte Aussagen -
Naturwissenschaftlich motivierte Erkenntnisprinizipien und
sprachpathologische Methodenlehre 68
3 1 Basiskriterien naturwissenschaftlich orientierter Methodenlehre 68
311 Naturwissenschaftliches Denken und empirische Praxis 72
Die Rolle der Erforschten in der Empirie 74
Zum Verhältnis zwischen Forschenden und Erforschten 75
3 2 Exkurs: Zur Rolle der Klinischen Linguisten in der Sprach-
- pathologie 77
3 3 Rahmenbedingungen kommunikativen Handelns 78
IX
331 Das Kriterium des kommunikativen Hintergrunds 78
Zur Organisation menschlicher Interaktionstätigkeit 80
Intersubjektive Handlungsregeln f 82
Universalpragmatische Geltungsansprüche in erschwerter Kommu
nikation 84
Kommunikative Konfliktsituationen 86
3 4 Zur individuellen Bewältigung von Sprachdefiziten 88
3 5 Exkurs: Gesellschaftliche Rahmenbedingungen des kommunikativen
Handelns 88
4 Herr B ist voll funktionsfähig - Erkenntnisinteressen sprach
pathologischer und neuropsychologischer Analysen 93
4 1 Ziele der Befundung sprachlicher Defizite 93
411 Zum Stellenwert des Kognitivismus in der Sprachpathologie 96
412 Wissenschafts- und kulturpolitische Schlußfolgerungen 98
5 Praktische Implikationen einer handlungsorientierten Methodo
logie 106
5 1 Struktur, Komplexität und Kontexteinbettung von Untersuchungs
einheiten 107
511 Was ist der Rede wert ? Kommunikative Relevanzkriterien 109
5 2 Sprachauffassung und sprachpathologische Praxis 110
5 3 Praxisrelevante Aspekte des Handlungskonzepts im klinischen
Kontext 113
Zum Verhältnis zwischen Untersucher (Therapeut) und Patient 113
Kommunikative Situationen ? 114
Der funktionale Stellenwert kommunikativer Freiheitsgrade 117
Sprachdefizite und intermodale Prozesse 137
Zur Kooperativst in der Interaktion 143
Hilfsmittel in erschwerter Kommunikation: kompensatorische Inter
pretationsleistungen 144
Sprachpathologische Aspekte hörerseitiger Inferenzen 146
5 4 Handlungsorientierung in einem sprachpathologischen Konzept: Ein
Beispiel 149
5 5 Zusammenfassung 155
X
6 Praxis einer handlungstheoretischen Methodologie: Darstellung
eines Projekts ? 157
6 1 Handlungsorientierte Kommunikation bei schwerer Aphasie 157
611 Zum Untersuchungsrahmen 158
Teilnehmer der Untersuchung 158
Klinisch-diagnostische Vorarbeiten 159
Materialien/Striikturierung der Interaktionssituationen 166
612 Methoden 168
Untersuchungseinheiten 168
Theoretische Grundlagen 169
Kommunikationsbedingungen der Untersuchungssituation 170
613 Zur Quantitativen Auswertung 173
Auswertung nach inhaltlichen Kategorien 174
Interkategorielle Relationen 178
Resultate und Diskussion 182
614 Zur Qualitativen Auswertung ! 203
Integration im größeren Handlungsrahmen: Makroanalyse im Praxeo-
grammD 1 203
Mikroanalyse der Interaktionssequenzen: Multimodales Transkript
(Ausschnitt) 208
Transkriptionserklärungen: 210
Schema der kommunikativen Kooperation: Praxeogramm D 2
(Ausschnitt) 212
6 2 Zusammenfassung 215
7 Schlußbemerkung £ 211
8 Literatur 221
9 Anhang 23!
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