Berufspädagogik: 3 Berufliche Weiterbildung
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Trier
Spee-Verl.
1977
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Ausgabe: | 1. Aufl. |
Schriftenreihe: | Wirtschafts- und berufspädagogische Abhandlungen
5,3 |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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adam_text | Titel: Bd. 3. Berufspädagogik. Berufliche Weiterbildung
Autor: Schmiel, Martin
Jahr: 1977
INHALT
TEIL III
Abkürzungen
Vorwort
1. Einführung 1
1.1. Definition 2
1.2. Begründung der Weiterbildung, insbesondere der beruf¬
lichen Weiterbildung 6
1.3. Formen der beruflichen Weiterbildung 8
1.4. Ziel-und Aufgabenverständnis beruflicher Weiterbildung . 9
1.5. Träger der beruflichen Weiterbildung 12
2. Das Nachholen von früher nicht erworbenen Bildungs¬
abschlüssen und der »Zweite Bildungsweg« 13
2.1. Definition und Begründung 13
2.2. Das Nachholen des Abschlusses der Hauptschule 15
2.3. Das Nachholen des Realschulabschlusses oder eines ihm
gleichgestellten Abschlusses 15
2.3.1. Die Fachschulreife 15
2.3.2. Die Abendrealschule 16
2.3.3. Die Berufsaufbauschule, Vorklasse der Fachoberschule
und Berufsfachschule 17
2.4. Der Erwerb der Fachhochschulreife 19
2.5. Der Erwerb der fachgebundenen Hochschulreife 21
2.6. Das Nachholen des Abiturs 21
2.6.1. Das Abendgymnasium 22
2.6.2. Das Kolleg 23
2.6.3. Die Sonderprüfung 24
2.6.4. Das Begabtenabitur und das Ablegen der Reifeprüfung
als Externer 24
2.7. Problemkreise 25
2.7.1. Berechtigung und Bedeutung von Möglichkeiten zum
späteren Nachholen früher nicht erworbener Bildungs¬
abschlüsse . . . 25
2.7.2. Die Belastung der Teilnehmer und die Abbrecherquote .... 26
2.7.3. Die Benachteiligung der Bewohner ländlicher Gebiete 27
2.7.4. Die gesellschaftspolitischen Absichten 27
2.7.5. Pädagogische Probleme 27
3. Weiterbildung im Dienst der Anpassung an Anforderungs¬
änderungen im ausgeübten Beruf 28
3.1. Definition undBegründung 28
3.2. Träger 29
3.3. Beispiele für Anpassungslehrgänge 30
3.4. Weiterbildung und Anpassung an berufliche Ver¬
änderungen und Lernmotivation 31
3.5. Die Ziel-und Inhaltsproblematik 32
3.6. Die Vorgehensweise 33
3.7. Finanzielle Förderung 33
4. Horizontale Erweiterung der beruflichen Qualifikation ... 34
4.1. Definition 34
4.2. Horizontale Erweiterung der Berufsqualifikation in der
Bundesrepublik Deutschland 35
4.3. Horizontale Erweiterung der Berufsqualifikation in
derDDR 35
4.4. Bedeutung ^6
5. Weiterbildung im Dienst des beruflichen Aufstiegs 37
5.1. Die Diskussion um die sogenannte »Aufstiegsbildung« .... 37
5.2. Weiterbildung von ungelernten Erwachsenen zum
Spezialarbeiter 39
53. Die Weiterbildung von sogenannten »Ungelernten« zum
Facharbeiter, Gesellen oder Gehilfen 42
5.3.1. Bildungsangebote der Kammern 43
5.3.2. Betriebliche Bildungsgänge für die Weiterbildung von
Erwachsenen zum Facharbeiter, Gesellen oder Gehilfen ... 44
5.4. Die Weiterbildung von Facharbeitern, Gesellen oder
Gehilfen zu Spezialisten und Fachwirten 45
5.4.1. Die Weiterbildung der Facharbeiter, Gesellen oder Gehilfen
zu Spezialisten 45
5.4.2. Die Weiterbildung von Facharbeitern, Gesellen oder
Gehilfen zu Fach wirten 46
5.5. Die Weiterbildung von Facharbeitern, Gesellen oder
Gehilfen durch Besuch einer Fachschule 47
5.5.1. Merkmale von Fachschulen 47
5.5.2. Zur Geschichte des Fachschulwesens 49
5.5.3. Systematisierung der Fachschulen 49
5.5.4. Statistische Angaben 50
5.5.5. Kennzeichnung einiger Fachschul typen 51
5.5.6. Problemkreise der Fachschulen 54
5.5.7. Höhere Fachschulen 57
5.6. Die Weiterbildung von Facharbeitern, Gesellen oder
Gehilfen zum Meister 57
5.6.1. Übersicht 57
5.6.2. Die Weiterbildung zum Meister im Handwerk 58
5.6.3. Die Weiterbildung zum Industriemeister 61
5.6.4. Die Weiterbildung zum Meister in anderen Wirtschafts¬
bereichen 65
5.6.5. Problemkreise der Weiterbildung zum Meister 66
5.7. Die Weiterbildung zum Ausbilder und zum Ausbildungs¬
berater 67
5.7.1. Die Weiterbildung zum Ausbilder 67
5.7.2. Der Ausbildungsberater 69
5.8. Die Weiterbildung zur Wahrnehmung von leitenden
Tätigkeiten 72
5.8.1. Definition der leitenden Tätigkeiten 72
5.8.2. Träger dieser Weiterbildung 73
5.8.3. Ziele und Inhalte der Weiterbildung für leitende
Tätigkeiten 74
5.8.4. Methoden der Vorbereitung auf leitende Tätigkeiten 77
5.8.5. Die Gestaltung des Lehrgangs 79
5.8.6. Weitere Fragenkreise 80
6. Umschulung 82
6.1. Definition der »Umschulung« 82
6.2. Gründe für die Umschulung 83
6.3. Rahmenbedingungen der Umschulung 84
6.4. Dauer der Umschulungsmaßnahmen 86
6.5. Der Umschulungsberuf 88
6.6. Die Umschulungsbereitschaft 89
6.7. Lernverhalten und Lernförderung 91
7. Das Fernlehrwesen 95
7.1. Merkmale 95
7.2. Die Entwicklung des Fernlehrwesens 96
7.3. Die gegenwärtige institutionelle Situation des Fernlehr¬
wesens in der Bundesrepublik Deutschland 97
7.4. Fernlehrwesen und Bildungssystem 100
7.5. Die Teilnehmer des Fernunterrichtes 101
7.6. Die Lehrkräfte der Fernlehreinrichtungen 103
7.7. Planung und Gestaltung von Fernlehrgängen 104
7.7.1. Das Programmangebot 104
7.7.2. Der Fernlehrgang 104
7.7.3. Das Lehrmaterial 104
7.7.4. Die Betreuung der Lehrgangsteilnehmer 107
7.7.5. Ergänzende Maßnahmen 109
7.8. Fernlehre im Medienverbund 110
7.9. Wertung des Fernlehrwesens 111
8. Berufspädagogische Aspekte der Erwerbstätigkeit von
Frauen 113
8.1. Aspekte der Berufstätigkeit von Frauen 113
8.2. Die gegenwärtige Situation der Frauen im Erwerbsleben ... 114
8.2.1. Die rechtliche Lage 114
8.2.2. Ausmaß und Art der Berufstätigkeit von Frauen 114
8.2.3. Motive für die Berufstätigkeit von Frauen 117
8.2.4. Berufliche Position und Aufstiegschancen 117
8.3. Besonderheiten von Frauen im Hinblick auf die Erwerbs¬
tätigkeit 119
8.3.1. Die Mehrfachbeanspruchung der erwerbstätigen Frauen .. 119
8.3.2. Physische und psychische Gegebenheiten 120
8.4. Die Verbesserung der Erwerbstätigkeitssituation von
Frauen durch Bildungsmaßnahmen 123
8.4.1. Gleichstellung oder gleichwertige Stellung 123
8.4.2. Berufsvorbereitung 124
8.4.3. Lernziele und Lerninhalte 125
8.4.4. Erweiterung der beruflichen Möglichkeiten von Frauen ... 126
8.5. Die Erleichterung der Rückkehr von Frauen in das
Erwerbsleben 126
8.6. Ergänzende Maßnahmen 130
8.7. Menschenführung von Frauen 131
9. Berufliche Rehabilitation 132
9.1. Definition 132
9.2. Bedeutung und Begründung der Rehabilitation 132
9.3. Rechtliche Regelungen, Träger und Einrichtungen der
Rehabilitation 133
9.3.1. Rechtliche Regelungen 133
9.3.2. Träger der Rehabilitation 134
9.3.3. Einrichtungen zur Durchführung der Rehabilitation 136
9.4. Ziel und Ablauf der Rehabilitation 137
9.5. Maßnahmen der beruflichen Rehabilitation 138
9.5.1. Ziel und Schwerpunkte der beruflichen Rehabilitation .... 138
9.5.2. Die Berufsfindung 138
9.5.3. Die berufsvorbereitenden Maßnahmen 141
9.5.4. Die Eingliederung in den Betrieb 141
9.5.5. Die Aufgaben der Fachdienste 142
9.6. Die psychologische Situation des Behinderten 144
9.7. Methodische Gesichtspunkte bei der beruflichen
Rehabilitation 145
9.8. Zur Weiterentwicklung der Rehabilitation 147
10. Die Zielfrage in der beruflichen Weiterbildung 148
10.1. Das Vorgehen bei der Zielbestimmung 148
10.2. Leitziele 151
10.3. Bereichs-und Feinziele 153
11. Besonderheiten des Lernens und Lehrens in der beruflichen
Weiterbildung von Erwachsenen 154
11.1. Begründung für die Behandlung der Lernbesonderheiten
von Erwachsenen 154
11.2. Die Lernfähigkeit von Erwachsenen 155
11.3. Lerneigenschaften von Erwachsenen 158
11.3.1. Die Motivationsstruktur 158
11.3.2. Die Einstellung zur Lehr-Lernsituation 159
11.3.3. Lernschwierigkeiten von Erwachsenen 160
11.4. Pädagogische Konsequenzen 166
12. Der ältere Mensch im Beruf 170
12.1. Definition 170
12.2. Altersveränderungen und Berufsanforderungen in ihrer
Bedeutung für die älteren Erwerbstätigen 170
12.3. Auswirkungen der altersbedingten Fähigkeitsveränderung
für die bisher ausgeübte Tätigkeit 174
12.4. Die Umgestaltung des Arbeitsplatzes 176
12.5. Die Versetzung auf einen anderen Arbeitsplatz 177
12.6. Die Umschulung von älteren Arbeitnehmern 178
13. Das Ausscheiden aus dem Beruf 180
13.1. Bedeutung der Fragestellung 180
13.2. Rechtliche Situation 181
13.3. Die Problematik des Ausscheidens aus dem Beruf 183
13.4. Theorien über erfolgreiches Altern 184
13.5. Determinanten einer Anpassung an das Ausscheiden aus
demBerufund den Ruhestand 186
13.5.1. Die Einstellung zur Pensionierung 186
13.5.2. Die Antizipation des Ruhestandes 187
13.6. Bildungsmaßnahmen und andere Hilfen für das Aus¬
scheiden aus dem Beruf und für den Ruhestand 189
13.6.1. Maßnahmen 189
13.6.2. Träger der Maßnahmen 192
13.6.3. Die Vorbereitung auf den Ruhestand in verschiedenen
Staaten 193
13.6.4. Gleitende Pensionierung 194
13.6.5. Beschäftigungsmöglichkeiten nach dem Berufsaustritt .... 194
13.6.6. Kontakt zwischen Betrieb und pensionierten Arbeit¬
nehmern 196
Literaturverzeichnis 197
Namensverzeichnis 208
Sachverzeichnis 211
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