Die fachübergreifenden Qualifikationen des Ingenieurs: Anforderungen der Wirtschaft ; Angebote der Hochschulen
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Düsseldorf
VDI-Verl.
1990
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Vorwort 1
Begrüßung und Eröffnung 3
Hansjörg Sinn
Ingenieurausbildung im Wandel — die Entwicklung der nicht¬
technischen Studieninhalte in der Ingenieurausbildung 9
Hubert Grafen
Außerfachliche Anforderungen an technische Führungskräfte 25
Christiane Konegen-Grenier
Ingenieurausbildung und fachübergreifende Verantwortung 37
Heinz Duddeck
Erwartungen und Anforderungen der Industrie an die Inge¬
nieurausbildung 59
Bernd Schaible
Elemente überfachlichen Wissens in der Ingenieurausbildung
aus Sicht der Elektroindustrie 71
Peter Thust
Berücksichtigung der nichttechnischen Studienanteile in den
Vorschlägen der Studienreformkommissionen 75
Roland Thierfelder
Nichttechnische Anteile im Ingenieurstudium — Bestandsauf¬
nahme für das Land Hessen 85
Rolf Kessler
V
Der Ingenieur und die geistige Quadratur der Ausbildungs¬
zirkel — Modelle technikübergreifender Studienangebote an¬
gesichts der Studienzeitverkürzung: Das zarte Pflänzlein
Braunschweig 99
Walther Ch. Zimmer/i
Nichttechnische Studienangebote für Ingenieure an der
Technischen Hochschule Darmstadt 113
Michael Deneke
Ein integratives Konzept fachübergreifender Studien 125
Günter flopohJ
Nichttechnische Studieninhalte im Rahmen der Ingenieur¬
ausbildung an der Fachhochschule Aachen 139
Helmut Strehl
Ausbildung Mensch—Technik—Umwelt der Elektro¬
ingenieure an der ETH Zürich 149
Heinrich Baggenstos
„Nichttechnische" Studieninhalte an der
Technischen Universität Wien 155
Manfred Horvat
Nichttechnische Studien und interdisziplinäre Technik¬
forschung: Erfahrungen mit der fachübergreifenden Lehre an
der Technischen Hochschule Darmstadt 181
Evelies Mayer
Zur Integration fachlichen und sozialen Wissens in der Hoch¬
schulausbildung — Ergebnisse aus dem Projekt „Sozialver¬
trägliche Technikgestaltung in Forschung und Lehre" 195
]ohannes Wildt
Die Studienanteile „Berufspraxis von Ingenieuren, Technik¬
entwicklung und Gesellschaft" im Studiengang Elektrotech¬
nik der Universität Bremen 215
Wilfried Müller
VI
Hat Technikgeschichte in der Ingenieurausbildung etwas
verloren? 225
Akos PauJinyi
Zusammenfassung der Plenumsdiskussion 235
Karl-Heinz Simsheuser
Autorenverzeichnis 239
Teilnehmer der VDI-Tagung am 6. und 7. März 1989 in Düsseldorf
„Welche Bildung braucht der Ingenieur? — Einbeziehung nichttech¬
nischer Studieninhalte in das Ingenieurstudium" 241
Empfehlung des VDI zur Integration fachübergreifender Studien¬
inhalte in das Ingenieurstudium 245
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