Das Café-théâtre als kulturelles Zeitdokument: Geschichte - Gattung - Rezeption
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Tübingen
Narr
1990
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Inhalt
1. Einleitung 9
2. Zum Begriff Cafe theätre
2.1. Sprachwissenschaftliche Betrachtungen
2.2.1. Zu Wortgeschichte und Sprachgebrauch 16
2.2.2. Darstellung des Begriffes in Wörterbüchern und Enzyklopä¬
dien 18
2.2. Literaturwissenschaftliche Betrachtungen
2.1.1. Rezeption und Darstellung in wissenschaftlichen und popu¬
lärwissenschaftlichen Werken 21
2.1.2. Versuche der Ein und Abgrenzung im Theaterwesen 25
2.3. Die Dialektik des Begriffes
2.3.1. Theater im cafe oder cafe im Theater 31
2.3.2. Institutionelle und gattungstypische Verwendung 32
3. Historische Voraussetzungen und kulturelles Umfeld
3.1. Die Rolle der cafes in Frankreich 34
3.2. Tendenzen des französischen Theaters nach dem Zweiten
Weltkrieg 38
4. Entstehung und Entwicklung des Cafe theätre
4.1. Die Kontroverse um die Entstehung des Cafe theätre 42
4.2. Die Gründungsphase (1966 197O) 45
4.3. Die Zeit der professionellen Etablierung (1971 1975) 48
4.4. Die Zeit der Institutionalisierung und erster Krisen
(1976 198O) 5O
4.5. Die Phase der Stagnation (ab 1981) 53
4.6. Zur institutionellen Standortbestimmung im gegenwärtigen
französischen Theatersystem 6O
5. Prämissen der Gattungsdefinition und poetolo
gischen Standortbestimmung des Cafe theätre
5.1. Allgemeine theoretische Grundlagen einer Gattungsbe¬
stimmung 66
6
5.2. Bisher erzielte Ergebnisse einer gattungspoetologischen
Standortbestimmung des Cafe theätre 68
5.3. Innerliterarische und außerliterarische methodologische
Ansätze einer Gattungsbestimmung des Cafe theätre 69
5.4. Rezeptionstheoretische Überlegungen einer Gattungsbe¬
stimmung des Cafe theätre 73
6. Das Cafe theätre in Einzel Interpretationen
6.1. Zur Methodik
6.1.1. Zum Interpretationsverfahren 76
6.1.2. Zur Auswahl des Textkorpus 78
6.2. G. Hernandez/M. Moro: Areu = MC 2
6.2.1. Die Autoren 83
6.2.2. Zur ecriture 85
6.2.3. Der Aufbau 87
6.2.4. Der Inhalt: I. II. III oder von Gott, der Welt und der Erzie¬
hung 9O
6.2.5. Personal und Figuren 93
6.2.6. Verwendung von Sprachvarietäten 96
6.2.7. Elemente des Spiels und der Komik 98
6.2.8. Zur Verarbeitung der Realität 1O1
6.2.9. Zur Rezeption 1O4
6.2.9.1. Zur französischen Rezeption 1O5
6.2.9.2. Zur deutschen Rezeption 1O7
6.3. Michel Bonnet et al.= Nous on fait ou on nous dit de faire
6.3.1. Die Autoren HO
6.3.2. Zur ecriture 111
6.3.3. Der Aufbau 112
6.3.4. Der Inhalt: Porträtgalerie ä La Bruyere und scenes de la vie
quotidienne 114
6.3.5. Personal und Figuren 118
6.3.6. Verwendung von Sprachvarietäten 122
6.3.7. Elemente des Spiels und der Komik 124
6.3.8. Zur Verarbeitung der Realität 13O
6.3.9. Zur Rezeption 133
6.4. Christian Dob: Les Baba Cadres
6.4.1. Der Autor 137
6.4.2. Zur ecriture 139
6.4.3. Der Aufbau 142
7
6.4.4. Der Inhalt: Der Rousseausche Traum im 2O. Jahrhundert
oder das Scheitern der Alternativen 143
6.4.5. Personal und Figuren 145
6.4.6. Verwendung von Sprachvarietäten 147
6.4.7. Elemente des Spiels und der Komik 148
6.4.8. Zur Verarbeitung der Realität 151
6.4.9. Zur Rezeption 153
6.5. Christian Dob: Je Chromosome chatouilleux
6.5.1. Zur ecriture 155
6.5.2. Der Aufbau 158
6.5.3. Der Inhalt: Der Miles gloriosus im 2O. Jahrhundert oder
G.O. im Atomschutzbunker 16O
6.5.4. Personal und Figuren 162
6.5.5. Verwendung von Sprachvarietäten 165
6.5.6. Elemente des Spiels und der Komik 166
6.5.7. Zur Verarbeitung der Realität 173
6.5.8. Zur Rezeption 176
6.6. Jean Paul SevreS: Tiens. vo/ ö deux boudins!
6.6.1. Der Autor 179
6.6.2. Zur ecriture 181
6.6.3. Der Aufbau 183
6.6.4. Der Inhalt: Les Femmes froshees oder die Schule der mo¬
dernen Frauen 184
6.6.5. Personal und Figuren 187
6.6.6. Verwendung von Sprach Varietäten 19O
6.6.7. Elemente des Spiels und der Komik 191
6.6.8. Zur Verarbeitung der Realität 194
6.6.9. Zur Rezeption 197
6.7. Jean Paul SevreS: Elles notfS veulent toutes
6.7.1. Zur ecriture 2OO
6.7.2. Der Aufbau 2O2
6.7.3. Der Inhalt: Prenom Carmen oder die Frau das unbekannte
Wesen 2O3
6.7.4. Personal und Figuren 2O5
6.7.5. Verwendung Von Sprachvarietäten 2O8
6.7.6. Elemente des Spiels und der Komik 2O9
6.7.7. Zur Verarbeitung der Realität 213
6.7.8. Zur Rezeption 215
8
6.8. Eric Assous: Y a t il un flic dans la salle?
6.8.1. Der Autor 217
6.8.2. Zur äcriture 219
6.8.3. Der Aufbau 221
6.8.4. Der Inhalt: Boulevardstück oder die Dreiecksgeschichte auf
dem Polizeirevier 223
6.8.5. Personal und Figuren 225
6.8.6. Verwendung von Sprachvarietäten 227
6.8.7. Elemente des Spiels und der Komik 228
6.8.8. Zur Verarbeitung der Realität 23O
6.8.9. Zur Rezeption 232
6.9. Gattungsmerkmale des Cafe theätre 235
7. Zur Standortbestimmung des Cafe theätre im
ästhetischen Kontext
7.1. Historische Verwandte des Cafe theätre
7.1.1. Farce. Sottie und Monologe im Mittelalter 242
7.1.2. Vaudeville und Boulevardtheater im 19. Jahrhundert 249
7.2. Zeitgenössische Verwandte und Konkurrenten des Cafe
theätre 254
7.2.1. Das Neue Theater oder die vorletzte Avantgarde 255
7.2.2. Das Boulevardtheater 259
7.2.3. Kabarett, esprit Chansonnier und Sketch 264
7.3. Die Beziehung zur siebten, achten und zur neunten Kunst
7.3.1. Cafe theätre und Bandes dessinees 269
7.3.2. Cafe theätre, Film und Fernsehen 273
8. Das Cafe theätre als kulturelles Zeitdokument:
noch nicht kanonische Mini Komödie des 2O. Jahr¬
hunderts 277
Anmerkungen 281
Bibliographie 347
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